关于泉水的范文

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《泉水》教学素材

【教学目标】1、随文识字，重点认读“罐”和“脆”两个字。2、创设情境，朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、认识泉水“多、清、甜、美”的特点，体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。【重点难点】识字，朗读课文，能背诵部分...
泉水课后反思

这是一篇很美的课文，题为《泉水》，其实不管是她的内容，还是文字，她都像一股清泉,涓涓地流淌着,沿路洒下一片片爱心。开课，伴随着清脆的泉水声，学生进入了情境。音乐的渲染，朗读的感受使他们初步走进泉水的世界，感受泉水的美，由...
小学语文泉水教学实录

一、谈话导入师：丁冬、丁冬、、、、、你们听到了什么?生：是谁在唱歌，泉水流动的声音、、、、、师：同学样的想像真丰富。请同学打开书，从书中找到作案好吗?生：“丁冬，丁冬，是一股清泉石缝里冲出来。“师：噢，的确是泉水姑娘，下面我...
三年级上册《泉水》教学设计

教材分析：课文用拟人化的手法、儿童化的口吻描写了泉水从冲出石缝到汇入大海一路经过的地方及发生的故事。山腰的水池、山间的平地、山坡的果园、静静的山谷四幅场景意境优美，极富画面感。语言清新明快，充满诗情画意。孩...
《泉水》的教材设计

一、教材简说这篇课文很美，无论是文字还是内容，都像一股清泉，潺潺地流淌着，洒下一路爱心。我们读这篇课文的时候，声音要轻快些，让我们的心跟着那清泉流淌，心中不断地涌起像清泉那样去无私奉献、帮助别人的渴望。教学本课，要强...
《泉水》课后反思

这次的青年教师评优课活动是我校第一次在全校青年教师中举行的以考核青年教师真实教学水平为主要目的的大型教学活动。这次活动旨在测试各青年教师的真实教学水平。它从得知上课的内容到正式上课中间只各了短短的一天...
泉水的教学设计

教学目标认识八个生字，学会九个生字。有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的那一部分。培养学生乐于助人的良好品质。教学重点1、学会九个生字。2、有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的那一部分。教学难点1、“瓦”、“脆”...
泉水名师课堂实录

泉水这篇课文的教学过程应该如何开展呢？以下是小编收集的课堂实录，仅供大家阅读参考!一、谈话导入师：丁冬、丁冬、、、、、你们听到了什么?生：是谁在唱歌，泉水流动的声音、、、、、师：同学样的想像真丰富。请同学打开书，从书...
二年级下学期泉水仿写

（1）二年级下学期泉水仿写丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴?哦，原来是一股清泉从石缝冲出来，来到阳光灿烂的世界。春天到了，泉水流进游泳池里，小朋友们在尽情地游泳。泉水说：“游吧!游吧!我的水很清很清，绝对不会让你们生病的。”泉水流...
课文泉水的教学反思

《泉水》是一篇很美的课文，无论是文字还是内容，都像一股清泉，潺潺地流淌着，洒下一路爱心。教学本课时，我通过创设情境，自读自悟，引导学生在读中感悟，在读中欣赏，并且根据课文进行发散思维训练，从而受到情感的熏陶，并且积累了词语...
泉水优秀教学设计范文

在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编为大家收集的泉水优秀教学...
《泉水》语文教学实录

一、谈话导入师：丁冬、丁冬……你们听到了什么?生：是谁在唱歌，泉水流动的声音……师：同学样的想像真丰富。请同学打开书，从书中找到作案好吗?生：“丁冬，丁冬，是一股清泉石缝里冲出来。”师：噢，的确是泉水姑娘，下面我们就来一起认...
泉水教学实录及反思

第一课时一、第一段引入1、（水流的声音）这是大自然中泉水流动的声音啊！出示课题2、（出示第一句）：谁来问一问？指名3、（出示第二句）谁来答答？指名4、男女生分读。过渡：看到泉水从石缝中冲出来，你也想问问吗？（课堂实录生：泉水泉水你要到...
泉水教学设计

小编今天推荐给大家的是泉水教学设计，希望对大家有用。关注pincai网获得更多内容!教材简述这是一篇文质兼美的童话散文，它像一股清泉，潺潺地流淌着，洒下一路爱心。文章开头的“冲”字和结尾处的互相问候、互相约定让人感...
《泉水》课堂实录

一、谈话导入新课你们见过泉水吗？它是什么样子的？泉水这么美丽，发出的响声叮叮咚咚的，也很悦耳。但是你们知道泉水是从哪里来的吗？二、整体感知（播放课件）师：泉水姑娘从哪里来？都去过哪些地方？生：泉水姑娘从石缝里来，她去过水池、...
泉水蒸汽石锅鱼广告语

泉水蒸汽石锅鱼广告语11、妙厨老爹，不只是鱼火锅。2、妙厨老爹泉水蒸气石锅鱼，更新味蕾的火锅。3、石锅烹鱼，奇味可居。4、妙厨老爹蒸汽石锅鱼，未曾有过的川蜀味道。5、泉水清石锅香，蒸汽烹鱼，美味担当。6、妙厨老爹泉水蒸...
《泉水》教材理解

一、教材简说这篇课文很美，无论是文字还是内容，都像一股清泉，潺潺地流淌着，洒下一路爱心。我们读这篇课文的时候，声音要轻快些，让我们的心跟着那清泉流淌，心中不断地涌起像清泉那样去无私奉献、帮助别人的渴望。教学本课，要强...
二年级泉水教学实录

一、谈话导入新课：你们见过泉水吗？它是什么样子的？泉水这么美丽，发出的响声叮叮咚咚的，也很悦耳。但是你们知道泉水是从哪里来的吗？二、整体感知（播放课件）师：泉水姑娘从哪里来？都去过哪些地方？生：泉水姑娘从石缝里来，她去过水池、...
《泉水》教学设计集锦15篇

作为一名老师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编精心整理的《泉水》教学设计，欢迎...
泉水的课后教学反思

这次的“青年教师评优课”活动是我校第一次在全校青年教师中举行的以考核青年教师真实教学水平为主要目的的大型教学活动。这次活动旨在测试各青年教师的真实教学水平。它从得知上课的内容到正式上课中间只各了短短的...
喷泉与泉水作文

在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的喷泉与泉水作文，仅供参考，欢迎大家阅读。喷泉与泉水作文1喷泉，...
泉水-教学实录素材

泉水-教学实录第一课时一、第一段引入1、（水流的声音）这是大自然中泉水流动的声音啊！——出示课题2、（出示第一句）：谁来问一问？——指名3、（出示第二句）谁来答答？——指名4、男女生分读。过渡：看到泉水从石缝中冲出来，你也想问问...
二年级泉水的教学实录

《泉水》是山东版二年级下册第二单元第一篇课文。下面是泉水教学实录的内容，欢迎参考！一、谈话导入师：丁冬、丁冬你们听到了什么？生：是谁在唱歌，泉水流动的声音师：同学样的想像真丰富。请同学打开书，从书中找到作案好吗？生：丁冬...
小学语文《泉水》第二课时教学实录

师：同学们，刚才听的这首《泉水丁冬响》好听吗？这节课，我们继续学习《泉水》。“泉”是要求掌握的生字，再看看老师写一遍。（板书课题）师：齐读课题。（生读课题）师：课文里的生字词，还记得吗？谁能当小老师带大家读一读。（生带读，齐读）师：上...
《泉水》教学设计(通用15篇)

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编收集整理的《泉水》教学设计，希望能够帮助到大家。《泉水》...