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关于相交的范文

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  • 做一个别人愿意与你相交的职场人

    做一个别人愿意与你相交的职场人

    职场上人来人往的,啥样的人可以让大家都情愿和他变成搭档呢?一般来说,不以自我为中间、喜爱与人同享成功和赞扬、喜爱倾听,这样的人老是令人期待。做一个他人情愿与你相交的职场人,应该是这样的。他们让咱们觉得自个很聪...

  • 《平行与相交》四年级数学评课稿

    《平行与相交》四年级数学评课稿

    优点:1.教学过程设计合理,各环节过渡自然,学生有足够的动脑、动口、动手、的机会。知识呈现科学有序,符合学生认知规律和认知水平,首先让学生想象在同一平面内两条直线的位置关系,并把它画下来进行分类整理,通过整理认识并理...

  • 相交线的评课稿

    相交线的评课稿

    每次走进胡主任的课堂,总感觉是进了清香四溢的茶坊,他每次都会有新鲜的茗品呈献,让听者各自都有满满的收益、感悟与启迪。这次的课同往常一样,胡老师做了充分的准备,最大特色莫过于课前两分钟的与学生关于《同心圆》理论的...

  • 四年级数学平行与相交评课稿

    四年级数学平行与相交评课稿

    篇一:平行与相交评课稿本节课,于老师能从新课程标准的基本理念出发,围绕知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观的三维目标设计教学。于老师的教学总体来说,是一节成功的有实效的课堂。主要体现在以下几个方面:1、目标定位...

  • 2018四年级期末考试知识点之相交与垂直

    2018四年级期末考试知识点之相交与垂直

    1、相交与垂直的概念。当两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直。(互相垂直:就是直线OA垂直于直线OB,直线OB垂直于直线OA)这两条直线的交点叫做垂足。(两条直线互相垂直说明了这两条直线的位置关系:必须相交,相交还要成直...

  • 初中数学知识点总结之相交线与平行线

    初中数学知识点总结之相交线与平行线

    数学要点:同角或等角的余角相等;同角或等角的补角相等;对顶角相等。接下来为大家带来的是初中数学知识点总结之相交线与平行线。相交线与平行线1、余角、补角、对顶角(相交)的性质:同角或等角的余角相等;同角或等角的补...

  • 四年级数学《相交与垂直》知识点总结

    四年级数学《相交与垂直》知识点总结

    小编为大家整理了四年级数学知识点:相交与垂直,希望对大家有所帮助,谢谢。1、相交与垂直的概念。当两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直。(互相垂直:就是直线OA垂直于直线OB,直线OB垂直于直线OA)这两条直线的交点叫做...

  • 四年级数学《相交与垂直》评课稿

    四年级数学《相交与垂直》评课稿

    陈老师执教的是四年级上册的《相交与垂直》一课,我抱着共同探讨、共同进步的态度认真地听了这一节课。下面浅谈一下我对这节课的几点看法。值得学习的地方有:1.整节课教学设计从生活中引入,最后又回归应用于生活,体现了数...

  • 《平行和相交》课程设计

    《平行和相交》课程设计

    [教材简析]《平行和相交》是在学生认识了直线,了解直线特征的基础上进行教学的。平行和相交是同一平面内两条直线的位置关系,它们在日常生活中随外可见。这节课是本单元的第一课时,主要解决平行和相交的概念问题及画平行...

  • 相交线与平行线课堂实录

    相交线与平行线课堂实录

    几何中,在同一平面内,不相交(也不重合)的两条直线叫做平行线。下面是小编为你带来的相交线与平行线课堂实录,欢迎阅读。1、导入新课出示题目,学生完成:(1)如图5-1所示,∠AOC=36°,∠DOE=90°,则∠BOE=_______°;有_________对对顶角...

  • 苏教版《平行和相交》优秀教学设计

    苏教版《平行和相交》优秀教学设计

    教学目标:1.使学生联系实际生活情境,体验直线的相交与不相交关系,认识两条直线互相平行,能判断两条直线的平行关系。2.使学生能判断同一平面内两条直线的位置关系,画出平行线;能在老师的指导下掌握用直尺和三角尺画平行线的...

  • 第五章《相交线与平行线》知识点总结

    第五章《相交线与平行线》知识点总结

    5.1相交线5.1.1相交线有一个公共的顶点,有一条公共的边,另外一边互为反向延长线,这样的两个角叫做邻补角。两条直线相交有4对邻补角。有公共的`顶点,角的两边互为反向延长线,这样的两个角叫做对顶角。两条直线相交,有2对对...

  • 相交线教学实录

    相交线教学实录

    一、关注生活师:(教师出示一组图片)同学们,请仔细观察,你能从图片中抽象出什么几何图形?生:学生观察图片,找相交线、平行线.师:你能再举出生活中的相交线和平行线的例子吗?生:学生举手积极,发言踊跃.(梯子、棋盘、从横交错的马路…...

  • 下册数学知识点总结:相交线、平行线平行线的性

    下册数学知识点总结:相交线、平行线平行线的性

    性质1:两直线平行,同位角相等。性质2:两直线平行,内错角相等。性质3:两直线平行,同旁内角互补。平行线的判定:判定1:同位角相等,两直线平行。判定2:内错角相等,两直线平行。判定3:同旁内角相等,两直线平行。有一个公共的顶点,有一条...

  •  《相交与垂直》的课后反思

    《相交与垂直》的课后反思

    《相交与垂直》是学生在认识直线、射线、线段的基础上,进一步认识两条直线的位置关系。本节课,我重点引导学生在体验的基础上加以抽象概括。学生通过认一认、说一说、折一折、画一画等活动,亲自参与,亲自体验。在观察中分...

  • 四年级数学相交与垂直知识点总结

    四年级数学相交与垂直知识点总结

    知识点:1、相交与垂直的概念。当两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直。(互相垂直:就是直线OA垂直于直线OB,直线OB垂直于直线OA)这两条直线的交点叫做垂足。(两条直线互相垂直说明了这两条直线的位置关系:必须相交,相交...

  • 文明交通需要互相谦让

    文明交通需要互相谦让

    昨日早晨骑车上班经过一个大十字路口,当左转的绿灯亮了以后,一些非机动车开始缓缓出发,可由于汽车把持了所有车道,非机动车只好游走在汽车之间。一位女士骑车想从并列的两辆汽车间穿过时,后面的汽车突然向前开了半米,把骑车...

  • 中日两国的艺术家互相交流

    中日两国的艺术家互相交流

    10月27日,西安博物院内长安古乐陈列馆门前,十二位古乐师身着仿唐宫廷演出盛装,迎接日本古典音乐合奏团一行。日本筝曲乐会会长大月宗明,激动地握住长安古乐保护开发领导小组专家委员会主任李铠的手说:“我今天来到西安,来到...

  • 数学与交通—相遇的教学反思

    数学与交通—相遇的教学反思

    这一课主要是解决生活中的相遇问题。相遇问题是研究两个物体同时运动的情况。要解决相遇问题的关键是要弄清每经过一个单位时间,两个物体之间的距离变化情况。由于学生在这方面的生活经验比较少,又由于我校没有多媒体无...

  • 交通事故相关内容的介绍

    交通事故相关内容的介绍

    发生道路交通事故后,对于造成的人身伤害,进行伤残等级鉴定的时候会根据不同的程度进行划分伤残等级,伤残等级从一级到十级不等。那伤残等级是怎么确定的?怎么来划分的?现在的小编将在下面的文章中为您详细的介绍。交通事...

  • 学生互相交流经验演讲

    学生互相交流经验演讲

    亲爱的学弟学妹们:你们好!上周日晚上,学校通知我让我来给大家做学习经验交流,我听了之后不敢相信自己的耳朵,学习经验交流发言稿。因为,这完全出乎我的意料。而且,在学习中,我深知自己的斤两:一就是没有取得什么骄人的成绩,二就...

  • 女孩子的交际艺术 刚柔相济

    女孩子的交际艺术 刚柔相济

    日常生活中,有这样一种现象。一女孩性格活泼,热情大方,常与男士们说说笑笑、聊天、下舞厅、外出游玩极是随便自然,又能宽以待人,乐于助人,受到大家的称赞。可没多久,突然几位男士向她求爱,而且上班时受到他们的打扰,回家路上又...

  • 与交通相关的谜语

    与交通相关的谜语

    谜语是暗射食物或文字等供人猜测的.隐语,在古代叫庾辞,一般来说,一条谜语有三个要素:谜面、谜目、与谜底。接下来小编搜集了与交通相关的谜语,欢迎查看,希望帮助到大家。与交通相关的谜语一1、此物虽小权力大,车辆行人服从它...

  • 相识相知相恋相爱相守说说

    相识相知相恋相爱相守说说

    【文章导读】祝福世界上所有的相爱的人儿,白头偕老。以下关于相识相知相恋相爱相守说说,希望你会喜欢。【篇一】相识相知相恋相爱相守说说1、不管我们曾经遇见还是错过,总有些人和事让我们难以忘却。我们生命中的每一个...

  • 交通安全问题的相关讲话

    交通安全问题的相关讲话

    交通安全问题的相关讲话1尊敬的各位领导、同仁、同学们:大家好!交通安全教育是学校安全教育的重要组成部分,开展交通安全教育,对于帮助未成年人从小增强自护意识与能力,保护生命安全;对于加强道路交通管理,预防和减少道路交...