相交线的评课稿
每次走进胡主任的课堂,总感觉是进了清香四溢的茶坊,他每次都会有新鲜的茗品呈献,让听者各自都有满满的收益、感悟与启迪。
这次的课同往常一样,胡老师做了充分的准备,最大特色莫过于课前两分钟的与学生关于《同心圆》理论的交流, 围绕《同心圆》理论关键词与学生讨论如何学会学习,提出学会做人、学会做事、学会学习等期望目标,让学生自己找影响“学会学习”的关键词,学生找得很好,先后找到“发现兴趣、努力学习、有效行动、自信”等关键词,从正面引导学生积极向上的心态。整节课,体现学法的指导,实现学生的“有效行动”,整个课堂轻松、和谐、有效。
本节课是在学习了基本平面图形直线、射线、线段、角之后,进一步研究平面内两直线相交的情形。在教学过程中,胡老师给学生提供充分的探索邻补角、对顶角的概念以及性质的素材,给学生充分的.合作交流、自主学习的时间和空间,让学生充分感受邻补角、对顶角的概念及性质形成过程,符合学生的认知过程。
本节课的设计遵循了从具体到抽象,从感性到理性的渐进认知规律,以启发探究式学习为主导,以学生熟悉的生活实例为情景引入课题,不仅可以增强学生的学习兴趣,还可以让学生增强对相交线生活原型的认识,从而建立直观形象的数学模型。强调自主学习,注重交流合作,让学生与学生的交流合作在探究过程中进行,使他们在自主探索的过程中理解和掌握邻补角、对顶角的概念、性质,并获得数学活动的经验,提高探究、发现和创新的能力。
本节课堂预设无论是教材的处理,学生的调控,还是时间的安排等都是充分的,课堂生成是自然的。课堂教学永远是动态的、辩证的,学生学的“有效行动”,离不开老师教的“有效行动”,希望我的课堂亦能日趋成熟完善起来。
-
秋天的图画课后反思
在社会发展不断提速的今天,课堂教学是重要的工作之一,反思指回头、反过来思考的意思。反思应该怎么写才好呢?以下是小编收集整理的秋天的图画课后反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。秋天的图画课后反思11、识字和语言思维训练结合在识字教学中,指导学生把识字个语言训...
-
液体的热胀冷缩评课稿3篇
液体的热胀冷缩评课稿1连续听了李老师执教的《液体的热胀冷缩》几课后,我有以下本节课的一点看法:首先,本节课的教学目标明确,本课的教学目标是:科学概念:1、水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。2、许多液体受热以后体积会变大,受...
-
道德与法治评课稿(汇编11篇)
作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到评课稿来辅助教学,通过评课的反馈信息可以调节教师的教学工作,了解、掌握教学实施的效果,反省成功与失败原因之所在,激发教师的教学积极性、创造性,及时修正、调整和改进教学工作。优秀的评课稿都具备一些什么特点呢?下面是...
-
我的教学故事(实用)
我的教学故事1每个班级学生的学习基础、学习能力、性格特征等都是各有差异的,每一个学生都是一个与众不同的个体。如何才是“有教无类”、“因材施教”?我想,唯有先细致分类,然后因材施教。然而,无论针对哪类学生,“施教”皆不可草率,不可想着一下子或几次就能改变他...