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  • 《小数乘整数》课堂教学实录

    《小数乘整数》课堂教学实录

    一、情境导入出示购物情境,从图中你获得了哪些信息?1、教师出示问题:水笔2元1枝,买4枝水笔多少元?教师:会列式吗?学生:42=8教师:为什么用乘法做?学生:1枝2元,4枝就是4个2元。教师:2、4都是整数,整数乘整数可以表示几个相同加数的和...

  • 四年级下册小数乘整数教学设计

    四年级下册小数乘整数教学设计

    教学目标:⑴使学生初步体会小数乘法的意义,在熟悉的日常情境中探索并理解小数乘整数的计算方法,能正确进行相关的计算,并应用计算解决一些简单实际问题。⑵使学生在探索计算方法的过程中,进一步体会数学知识之间的内在联系...

  • 小学四年级数学整数和整除知识点总结

    小学四年级数学整数和整除知识点总结

    1、整数的意义:自然数和0都是整数。2、自然数:我们在数物体的时候,用来表示物体个数的1,2,3……叫做自然数。一个物体也没有,用0表示。0也是自然数。3、计数单位:一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数...

  • 六年级数学整数知识点总结

    六年级数学整数知识点总结

    数学知识来源于生活,受生活的启迪而发展至今,我们要注重联系生活实际,借助头脑中已经积累的知识去思考数学问题……接下来,和小编一起来看一下人教版六年级数学整数知识点。1整数的意义自然数和0都是整数。2自然数我们在...

  • 《分数除以整数》教材

    《分数除以整数》教材

    您现在正在阅读的《分数除以整数》说课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《分数除以整数》说课稿说教材:《分数除以整数》是第十一册教材的第四单元第一课时,是在学生学习了分数乘法的基础上进行教学...

  • 五年级数学小数乘整数教学实录

    五年级数学小数乘整数教学实录

    一、情境导入出示购物情境,从图中你获得了哪些信息?1、教师出示问题:水笔2元1枝,买4枝水笔多少元?教师:会列式吗?学生:4×2=8教师:为什么用乘法做?学生:1枝2元,4枝就是4个2元。教师:2、4都是整数,整数乘整数可以表示几个相同加数的...

  • 小学数学《分数乘整数》评课稿

    小学数学《分数乘整数》评课稿

    《分数乘整数》这节课的教学目标是让学生“理解分数乘整数的意义”和学会“分数乘整数的计算方法”。其中后一目标是本节课的重点。在这堂课上,吴老师对于这一重点采用的是自主探究的方式,提高了学生的自主学习意识。一...

  • 小数乘整数教学设计

    小数乘整数教学设计

    作为一名无私奉献的老师,就难以避免地要准备教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么优秀的教学设计是什么样的呢?以下是小编为大家收集的小数乘整数教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。小数乘整...

  • 《分数除以整数》课堂实录

    《分数除以整数》课堂实录

    教学内容:人教版《九年义务教育六年制小学教科书》十一册第二单元26页"分数除以整数"。教学目标:1、使学生理解和掌握分数除以整数的计算法则,能采用灵活使用的方法进行分数除以整数的计算。2、通过尝试计算,迁移说理,比较...

  • 六年级期末考试知识点:整数的概念

    六年级期末考试知识点:整数的概念

    整数的概念1整数的意义:自然数和0都是整数。2自然数:我们在数物体的时候,用来表示物体个数的1,2,3……叫做自然数。一个物体也没有,用0表示。0也是自然数。3计数单位:一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计...

  • 《整数乘分数》评课稿【必备】

    《整数乘分数》评课稿【必备】

    作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常需要准备评课稿,评课是对照课堂教学目标,对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。我们应该怎么写评课稿呢?以下是小编整理的《整数乘分数》评课稿,希...

  • 小数乘整数教学设计15篇

    小数乘整数教学设计15篇

    作为一名教师,通常需要准备好一份教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。教学设计应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的小数乘整数教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大...

  • 小升初数学整数和小数的应用知识点总结

    小升初数学整数和小数的应用知识点总结

    1简单应用题(1)简单应用题:只含有一种基本数量关系,或用一步运算解答的应用题,通常叫做简单应用题。(2)解题步骤:a审题理解题意:了解应用题的内容,知道应用题的条件和问题。读题时,不丢字不添字边读边思考,弄明白题中每句话的...

  • 小数乘整数评课稿

    小数乘整数评课稿

    苏教版小学五年级数学(上册)教材在教学“小数乘整数”第一课时时,是这样编排的:首先,用一幅主题图出示一个现实的问题情境—在夏天和冬天里都买3千克西瓜,各需要多少元?其意图是紧密联系实际,自然地引出新知—小数乘整数,...

  • 小学数学公开课整数除以分数

    小学数学公开课整数除以分数

    课题:整数除以分数反思:1、从整数除以整数引入,此处学生都会,应该简单带过,但是要讲清楚数量关系,用橙子的总个数除以每份的个数等于可以给几个人吃。2、由此引出4个橙子,每人吃半个,可以给几个人吃?学生通过刚才的数量关系自...

  • 《分数与整数相乘》教学实录

    《分数与整数相乘》教学实录

    一、初步感知师:同学们拿出我们的草稿本,完成黑板上的题目做一朵绸花用3/10米绸带,小芳做3朵这样的绸花,一共用了多少米绸带。学生练习师:好,做完了吗?告诉老师,看到这道题你是怎么列式计算的?有三个同学还没有看着我哟!生:3/103...

  • 《小数除以整数》教学设计

    《小数除以整数》教学设计

    【教学内容】人教版五年级上册第二单元《小数除法》第24页例1。【教材简析】本节内容是本单元的起始课,通过例1教学“被除数的整数部分够商1,能除尽”的情况。它是在学生已经学习了整数除法的意义和计算方法、小数的意...

  • 小学数学《整数除以分数》教学实录

    小学数学《整数除以分数》教学实录

    课前谈话:今天老师为大家带来了一首我家乡的歌曲:《江南桂花香》(点课件)插话介绍桂花有三大品种:丹桂、金桂、银桂一、激趣引入、揭示课题师:刚才大家欣赏了桂花,你们说美吗?(美)其实桂花还特别的香,而且还有比较高的经济价值和...

  • 《小数乘整数》教学设计集合15篇

    《小数乘整数》教学设计集合15篇

    作为一名老师,通常需要用到教学设计来辅助教学,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?以下是小编帮大家整理的《小数乘整数》教学设计,仅供...

  • 分数乘整数第二课时教学设计

    分数乘整数第二课时教学设计

    教学目标:1、创设自主探索的学习情境,使学生在合作交流、尝试练习、归纳领悟等过程中,理解一个数乘分数的意义,掌握分数乘以分数的计算法则,学会分数乘分数的简便计算。2、通过组织学生进行迁移、类推、归纳、交流等数学活...

  • 《假分数化成整数或带分数》教学设计5篇

    《假分数化成整数或带分数》教学设计5篇

    引导语:作为一位杰出的教职工,常常要写一份优秀的教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的《假...

  • 小学数学5年级上册《小数乘整数》课件

    小学数学5年级上册《小数乘整数》课件

    下面是小编收集整理的小学数学5年级上册《小数乘整数》课件,希望对您有所帮助!如果你觉得不错的话,欢迎分享!教学目标1.理解小数乘整数的算理,掌握小数乘整数的一般方法,会比较熟练地进行笔算。2.经历将小数乘整数转化...

  • 小学数学整数公式

    小学数学整数公式

    想要学好小学数学,记熟所有小学数学公式很重要。这些公式,也能帮助孩子们很好的适应小升初的衔接,从而更加从容的应对初中数学学习。下面是版的小学数学整数公式大全,特别整理推荐给大家!整数1、整数的意义自然数和0都是...

  • 分数乘整数教案设计

    分数乘整数教案设计

    一、引入,明确今后主要的学习内容。鼓励学生相信自己能学好。二、口算,感受分数乘整数的含义1、读出算式,并口算出结果:1/5+2/5=1/4+1/4=2/6+3/6+1/6=1/16+3/16=2/9+2/9=2/9+2/9+2/9+2/9+2/9+2/9=2/9+2/9......2/9(30个)2、...

  • 分数乘整数教学实录

    分数乘整数教学实录

    分数乘整数,约分时是整数和分母约分,不能整数和分子约分,计算结果可以是假分数也可以是带分数,接下来是小编为您整理的分数乘整数教学实录,希望对您有所帮助。师:同学们,上午好!今天很高兴也很荣幸和大家一起学习。我先自我介...