学者谷

关于变异的范文

变异专题是专门为变异方面有需要的你,而设置的优质的关于变异方面范文专题,我们免费提供变异相关范文,最热门的变异相关优质范文,最新的变异相关范文知识,最全的变异相关范文,因你需要变异相关范文,所以存在变异专题。

  • 《生物的变异》的教学反思范文

    《生物的变异》的教学反思范文

    《生物的变异》这节课原本是测定花生果实的大小,但实验教师提供的是种子。因而只好用种子来做实验,当然从中也就发现果实与种子的区别还得强化。果真学生对花生果实与种子的区别还真模糊了。前两天备《生物的变异》这节...

  • 生物《生物的变异》教学反思

    生物《生物的变异》教学反思

    这节课原本是测定花生果实的大小,但实验教师提供的是种子。因而只好用种子来做实验,当然从中也就发现果实与种子的区别还得强化。果真学生对花生果实与种子的区别还真模糊了。前两天备课时我对探究活动的重点应放在哪儿...

  • 生物的变异现象教学反思合集6篇

    生物的变异现象教学反思合集6篇

    身为一名刚到岗的教师,我们要有一流的课堂教学能力,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,那么优秀的教学反思是什么样的呢?以下是小编精心整理的生物的变异现象教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。生物的...

  • 生物的变异教学反思汇编15篇

    生物的变异教学反思汇编15篇

    身为一名到岗不久的人民教师,我们的工作之一就是课堂教学,对学到的教学技巧,我们可以记录在教学反思中,教学反思应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的生物的变异教学反思,欢迎大家分享。生物的变异教学反思1今天的主要任务...

  • 《染色体变异》课后教学反思

    《染色体变异》课后教学反思

    《染色体变异》一节内容是两节课时完成,在第一课时内为了使教学内容具有完整性、全局性,本节课主要讲述了两个内容:一是染色体结构变异,二是染色体的数目变异。本节内容染色体组是个难点,以染色体组为核心介绍二倍体、...

  • 生物的变异教学反思

    生物的变异教学反思

    作为一名优秀的人民教师,我们都希望有一流的课堂教学能力,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,教学反思我们应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的生物的变异教学反思,欢迎阅读与收藏。生物的变异教学反思1我在这节课的...

  • 生物的变异的相关介绍

    生物的变异的相关介绍

    生物的变异是指生物体亲代与子代之间以及子代的个体之间存在差异的现象,包含有利变异和不利变异。1、生物变异的来源1、不遗传的变异:环境因素引起的变异,遗传物质没有改变,不能进一步遗传给后代。2、可遗传的变异:遗传物...

  • 初中《生物的变异》生物教案

    初中《生物的变异》生物教案

    作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。我们应该怎么写教案呢?以下是小编精心整理的初中《生物的变异》生物教案,希望对大家有所帮助。初中《生物的变异》生物...

  • 初中生物《遗传和变异现象》公开课的教学设计

    初中生物《遗传和变异现象》公开课的教学设计

    一、教学目标1、知识目标∶正确表述性状、相对性状、遗传、变异等现象;2、能力目标∶通过猜谜语、欣赏漫画等活动,培养学生分析、识图能力;能举例说出动物、植物和人的不同性状及相对性状。3、情感、态度与价值观目标∶...

  • 高中生物遗传与变异习题

    高中生物遗传与变异习题

    (一)遗传与变异在生物育种中的应用3.雄家蚕的性染色体为zz,雌家蚕为zw。已知幼蚕体色正常基因(T)与油质透明基因(t)是位于Z染色体上的一对等位基因,结天然绿色茧基因(G)与白色茧基因(g)是位于常染色体上的一对等位基因,T对t,G对g为显...

  • 《生物的变异》教学反思

    《生物的变异》教学反思

    课前反思:课程标准要求学生能举例说出生物的变异;能举例说出遗传育种在实践上的应用。倡导学生能观察某种生物(如金鱼)的变异现象,会收集和交流我国遗传育种方面成果的资料。课中反思:课中探究花生果实大小的.变异,我给学生...

  • 高中生物染色体变异知识点

    高中生物染色体变异知识点

    名词:1、染色体变异:光学显微镜下可见染色体结构的变异或者染色体数目变异。2、染色体结构的变异:指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失(染色体的某一片段消失)、增添(染色体增加了某一片段)、颠倒(染色体的某一片段...

  • 生物必修二染色体变异知识点

    生物必修二染色体变异知识点

    上学期间,大家都背过各种知识点吧?知识点是传递信息的基本单位,知识点对提高学习导航具有重要的作用。相信很多人都在为知识点发愁,以下是小编帮大家整理的生物必修二染色体变异知识点,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。一、染色...

  • 生物的变异初二生物优秀学案

    生物的变异初二生物优秀学案

    一、学习目标1、举例说出可遗传的变异和不遗传的变异,并能说出引起两种变异的原因;2、描述变异的生物学意义和实践意义。3、举例说出人类应用遗传变异原理培育新品种的几种方法。二、指导自学学生看书,思考问题,确实不...

  • 高中生物《生物的变异》教学反思范文

    高中生物《生物的变异》教学反思范文

    这节课原本是测定花生果实的大小,但实验教师提供的是种子。因而只好用种子来做实验,当然从中也就发现果实与种子的区别还得强化。果真学生对花生果实与种子的区别还真模糊了。前两天备课时我对探究活动的重点应放在哪儿...

  • 变异数-共变异数法

    变异数-共变异数法

    变异数-共变异数法也称为相关法(CorrelationMethod),参数(Parametric)法、线型(Linear)法或一阶常态(Delta-Normal)法。主要的假设就是个别资产报酬率符合联合常态分配,而且具有序列独立的特性。由这些资产所构成的线性...

  • 生物的变异现象教学反思6篇

    生物的变异现象教学反思6篇

    作为一位刚到岗的教师,教学是我们的工作之一,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,如何把教学反思做到重点突出呢?下面是小编为大家收集的生物的变异现象教学反思,欢迎阅读与收藏。生物的变异现象教学反思1《生物的遗...

  • 电脑病的新变异

    电脑病的新变异

    笔记本电脑的大量使用,使得电脑病出现了新的变异,鼠标手等疾病逐步被触摸指、键盘腕、电脑脖等新的电脑病病种替代。专家指出,键盘和屏幕距离太近,触摸板让手指更劳累,以及平坦键盘的使用,时间长了都会对身体造成不良影响。...

  • 第一章第二节生物的变异教学设计

    第一章第二节生物的变异教学设计

    教学目标1.在了解遗传现象的基础上,了解生物变异的现象及其普遍性。2.通过对具体变异现象的分析,了解变异的类型以及不同类型的变异产生的原因,使学生对遗传物质在生物的遗传、变异中的作用有较全面的了解和认识。同时,通过...

  • 生物的遗传和变异的知识要点

    生物的遗传和变异的知识要点

    1、不遗传的变异:环境因素引起的变异,遗传物质没有改变,不能进一步遗传给后代。2、可遗传的变异:遗传物质所引起的变异。3、可遗传的变异基因突变、基因重组、染色体畸变。4、基因突变:是指基因结构的改变,包括DNA碱基对的...

  • |生物的变异教学反思

    |生物的变异教学反思

    作为一位优秀的老师,我们的任务之一就是教学,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,那要怎么写好教学反思呢?下面是小编收集整理的|生物的变异教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。|生物的变异教学反思1《生物的遗传现象...

  • 高一生物《生物的变异》教学反思

    高一生物《生物的变异》教学反思

    这节课原本是测定花生果实的大小,但实验教师提供的是种子。因而只好用种子来做实验,当然从中也就发现果实与种子的区别还得强化。果真学生对花生果实与种子的区别还真模糊了。前两天备课时我对探究活动的重点应放在哪儿...

  • 生物的遗传和变异知识点

    生物的遗传和变异知识点

    1、遗传:亲子间的相似性。2、变异:亲子间和子代个体间的差异。3、生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。4、人们对遗传和变异的认识,最初是从性状开始的,以后才逐渐深入到基因水平。5、性状:生物的形态结构特征、生...

  • 高一生物生物的变异测试

    高一生物生物的变异测试

    1.(2011安徽理综,4)人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄碘。临床上常用小剂量的放射性同位素131Ⅰ治疗某些甲状腺疾病,但大剂量的131Ⅰ对人体会产生有害影响。积聚在细胞内的131Ⅰ可能直接()A.插入DNA分子引起插入点后...

  • 八年级下册《生物的变异》教学设计

    八年级下册《生物的变异》教学设计

    教学目标:1、知识目标:1)通过全班同学间个体差异的比较活动,使学生对变异现象有初步认识。2)知道变异有能遗传的变异和不能遗传的变异。3)初步了解变异的意义。4)初步了解转基因技术及其应用。2、能力目标:通过对生物变异的分...

 1 2 3 下一页