绩效读后感

读完一本名著以后，相信你一定有很多值得分享的收获，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么你真的会写读后感吗？下面是小编帮大家整理的绩效读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

绩效读后感1

本文说的专注正是我们当前需要的，随着物质世界的丰富，我现在的人很容易受外界各样事物的引诱蒙蔽，而不能静心。而一个人的经历是有限的，要做成一件事，必须要花绝大部分精力在上面才能成功。

什么是专注？我的理解就是上班想，下班想，吃饭想，睡觉还想，能做到这样，还有什么事办不成的呢？俗话说，世上无难事，只怕有心人。有心了，什么事都不在困难。当你围着一件事转的'时候，世界都围着你转；当你围着世界转的时候，世界都会抛弃你。

我们都知道专注很重要，但是很多人做不到。文中给出的方法：放下琐事，放下"闲人",放下过去，每天都把注意力集中在自己所做的事上。当然要做到这个，必须有一个坚定的信念和强大的愿望。

绩效读后感2

《打造高绩效团队》是一本对个人职业生涯有深刻的剖析和指导意义的书籍，书中着重阐述了三层意思，第一层关于团队，第二层是关于高绩效团队，第三层是如何打造了高绩效团队，读完此书，我感悟颇深。

一、关于团队

团队区别于一般的群体，是某一工作区域内为实现共同的工作目标而相互协作、独立工作的团体。团队各成员需要有大局意识、协作精神和服务奉献精神，也就是所谓的团队精神，作为团队的一员应不遗余力的为团队的正常运转，高效运行奉献自己的聪明才智，营造积极向上的'工作氛围，增加团队的凝聚力和战斗力，同时从优秀的团队中汲取营养，不断成长进步。

二、关于高绩效团队

首先，我认为高绩效团队的一个首要特点是拥有一个清晰的共同目标。一个共同的目标是团队存在的价值和理由，引导每一位成员往相同方向前进。同时，团队目标必须是每一位成员都能清楚的理解而达成共识的否则就非常不利于协调团队行动。其次，高绩效团队非常重视每一位队员之间的互补性。在群体成员的组合上，同样数量与素质的一群人，由于排列组合不同，所产生的效应会有所不同。如果能利用好队员之间的性格、技能互补，就能发挥协同效应。

绩效读后感3

文中所讲提高绩效的方法就是两个字——专注。专注是一种能力，一个人能够有很强的专注力来做事的话，那自然效率会很高。

在工作中，我好像也遇到了这样的困惑。怎样能够专注的做好一件事情呢？碰到问题的时候是否要先放下，另做其他的事情。

但是专注就是要我们放空心境，钻研其中，不被一切因素干扰。那不被外界干扰的要点就是文中所提到的目标。

成事想达到的'目标是专注于事物本身的要素。我的工作目标是怎样的，为了达成这个目标，我一定会专注于工作本身，会倾尽全力去解决工作遇到的问题而完成目标。

能够能成就事业的人都是专注于自身的目标和梦想的，那在工作中，我工作的责任感和追求目标就是也专注做好工作的动力，提高自己的效率，是成就一份事业，也是事业成就自己。

绩效读后感4

《员工绩效管理》这本书主要讲的是绩效考核的要素、绩效方法的使用与绩效考核的落实与评估。这本书除了说明我在课堂和三级书籍中所学的以外，感触最大的有：

1、它详细具体的指出了考核不同的人员需要用到的考核要素。包括行政人员、销售人员、研发人员等，其中销售人员中有说到回款率和销售的毛利润问题。

2、它具体指出了考核不同岗位和层级的员工需要不同的.考核期限。

3、绩效沟通应该存在于整个绩效管理过程，不然可能导致员工对自己日常工作情况的不了解和绩效结果反馈时由于事先无感知而造成对结果的不满。

4、绩效反馈提倡双向沟通，让员工先对自己的工作情况做一个自我评估报告，然后上级根据员工的自我评估来适当修改自己的绩效评估结果，达到降低误差的结果

这次读完《员工绩效管理》之后，最大的感想便是：细读甚至背诵了三级的书籍后，发现专业书中的模块内容多有雷同之处，因此能够达到袁岳老师所说的一目十行，也深深懂得袁岳老师之所以能够1个半小时就读完一本书，皆因他饱读了1万多本书，可以想象他读的书中雷同的地方肯定是很多的。希望以后自己也能达到这种境界……

绩效读后感5

小时候，总是被父母教导该做些什么，应该怎么做?如果没有做到他们心中的预期，受到的就是指责的话语。上学了，总是被老师要求该做些什么?没有做好，受到的就会是一顿指责。工作了，变成领导教我们做些什么，怎么做?做不到，受到的就是惩罚。

以前，我所遇到的领导管理方式，基本上是书中所讲的两个极端：命令和放权。领导者为了鼓励员工积极、完美的完成任务，就用胡萝卜激励大家，同时为了使员工能认真对待任务，就用大棒惩罚大家。

在家庭教育过程中，大多数的家长也善于用“胡萝卜和大棒”的方式，教育小孩。

传统领导者在员工面前，放不下身份，大多数的父母在孩子面前，放不下“架子”。领导者看不到员工与自己平等，父母看不到孩子与自己平等。

他们缺乏“教练的.思维方式”，他们应该学习用教练的思维方式，去看到员工、孩子与自己是平等的，相信员工、孩子有能力克服障碍，激发自己的潜能。

绩效读后感6

我们知道，做任何一件事情，要进入专注状态，是需要一个过程的。当你习惯了多任务模式，你花在每一件事情上的时间变短了，你对这件事可能还没来得及进入专注状态，就又切换到了下一件事，这种工作模式的结果就是，做任何一件事情的状态都不会是专注高效的。

我大部分时间都是这样，没法专注。今天看到了提高工作效率的一种"番茄工作法":

首先，整理工作，将待办事项按照紧急和重要程度划分，如：紧急重要、重要不紧急等；接着，计划时间，每件事需要的`时间规定好；然后，计时工作，完成该项工作需要的时间；最后定闹钟，全心专注该项工作，闹钟一响完成工作，再休息五分钟。

这就是"番茄工作法",明天起按照这个操作，一点点进步，加油！