《猪八戒吃西瓜》教材理解素材
一、教材说明
这篇略读课文是根据古典小说《西游记》中的人物,重新创作的一个有趣的童话故事。在去西天取经的路上,孙悟空和猪八戒外出寻找食物,猪八戒偷懒、嘴馋,在找到一个大西瓜后,馋得找出各种各样的理由,把整个西瓜吃了。孙悟空利用猪八戒随手乱扔的西瓜皮,使他连摔了四跤,吃尽了苦头。讽刺了猪八戒自私自利、好吃懒做的行为。
这个童话故事想象丰富,情节生动,富有童趣。作者按照事情发展的先后顺序,对猪八戒做了细致入微的描写,使得猪八戒自私、懒惰、贪吃的形象跃然纸上,给读者留下深刻的印象,这是本文在表达方法上的特点。
选编这篇文章是为了引导学生综合运用前面学会的阅读方法,读懂课文,感受形象,在开心之余悟明道理,懂得做人不能自私自利。
教学的重点是理解猪八戒四次偷吃西瓜,四次跌倒的经过和心理活动这个重点部分;难点是结合心理活动体会人物的性格特点。
二、学习目标
1.认识本课4个生字。
2.朗读课文。能把这个故事讲给别人听。
3.能理解课文内容,懂得做人不能自私自利,要替别人着想。
三、教学建议
1.课前可组织学生自由分小组交流《西游记》里的.故事。
2.课文虽然比较长,但文字浅显易懂,极富生活情趣,可先引导学生根据“阅读提示”的要求自读课文,然后再汇报交流。注意引导学生说说猪八戒有什么特点,还可以创设一个“给猪八戒画画像”的情境,鼓励学生畅所欲言,充分发表自己的见解。
3.作者对人物的语言描写十分传神,很符合人物的性格特点。指导朗读时,注意引导学生仔细揣摩,要读出不同的语气和感情。如孙悟空,要表现出机灵敏捷,语速稍快,语调上扬;猪八戒要表现出好吃懒做,语速放缓些,语调稍降。如“别提了……吃了四块西瓜皮。”这是猪八戒连摔四跤、脸青鼻肿后说的话,要读出懊恼而又无可奈何的语气。
4.课后可引导学生自由选择一道题来完成。
(1)用自己的话把这个故事讲给别人听,再倾听别人的意见。
(2)自由组合,根据课文的内容,大胆想象,进行课本剧表演。
-
小学语文教材培训心得体会(合集15篇)
当我们经过反思,对生活有了新的看法时,往往会写一篇心得体会,这样我们就可以提高对思维的训练。那么心得体会到底应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的小学语文教材培训心得体会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。小学语文教材培训心得体会1学期刚结束,紧...
-
关于数学教材培训心得体会
我们心里有一些收获后,常常可以将它们写成一篇心得体会,通过写心得体会,可使我们今后少走弯路。那么你知道心得体会如何写吗?以下是小编帮大家整理的关于数学教材培训心得体会,仅供参考,大家一起来看看吧。关于数学教材培训心得体会1今天有幸聆听了侯正海和黄为良两...
-
学校教材教辅读物管理方案(通用10篇)
为了确保事情或工作得以顺利进行,往往需要预先制定好方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?下面是小编为大家整理的学校教材教辅读物管理方案(通用10篇),仅供参考,大家一起...
-
初中语文新教材培训心得体会
我们从一些事情上得到感悟后,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,这样可以记录我们的思想活动。一起来学习心得体会是如何写的吧,以下是小编为大家收集的初中语文新教材培训心得体会,仅供参考,大家一起来看看吧。初中语文新教材培训心得体会1经过这次新课程标准的...