幼儿教师教育随笔:孩子的爱最真挚
从我第一天当幼儿教师,我就知道做老师的义务,不仅是让孩子好好学习这么简单,通过这些年的工作,我感觉,孩子不是教出来的,而是用心去感悟他们,让他们懂得老师的爱。人都是有感情的,特别是对待幼小的孩子,他们的感情总是会毫无保留地出现在我的面前,没有虚伪,没有做作,有的只是真挚。
这几天天气变化多端,我终于经不起"天气"的打击,得了重感冒。我教的.是情景数学,在上课的时候,嗓子难受的要命,小朋友们都不约而同地出来看我,一双双小眼睛都关切的望着我,下课了这个跑过来问"老师,你好一点了没有?"那个问"老师你是怎么啦?"……关切之意溢于言表,不禁令我激动而感动。看着孩子们关心我的样子,听着一句一句亲切的话语,我突然明白"当你把孩子时时记在心里,同样孩子也会把你时时记在心里。"我们班的孩子就是这样。今年的苹果价钱特别贵,我们班有好几个孩子家里种着苹果,每次有哪个孩子拿来苹果,总是不忘我的份。记得班中的调皮蛋东东也给我拿了一个苹果,我看着他说:"还是你自己吃吧!你有这份心老师已经很开心了。"可是他仍然坚持要给我,并且表现出一脸的失望,于是我也不忍心推辞:"那好吧!我们分一下,一起吃好吗?"他这才欣然接受,拿着苹果一蹦一跳地走开了。而此时的我,心里总是不平静的,看着手里的苹果,不禁自问:"这难道仅仅是苹果吗?这分明是孩子沉甸甸的感情呀!"东东聪明又活泼,长得也不错,在幼儿园这个大集体中过得很快乐,心眼也不错,挺有爱心的。可是他却是我们班中典型的调皮大王,捣乱鬼、喜欢和同伴追闹。经常在老师面会做出一些让你意想不到的事情,在与同伴的交往中或游戏时特别容易发生冲突,争抢玩具或是跟小朋友吵架什么的,每次坏事他总是脱不了身,小朋友们都不喜欢跟他交往,有的小朋友甚至害怕和他一起玩。对于这种情况的发生,我一时也不知所措,曾经反思了好几天,并且翻阅有关的书籍,在我的观察中我发现,他那么调皮并不是他的本意,就是希望别人关心他,只是表达的方式错了而已。于是我开始试着慢慢了解他,当他一调皮的时候,不在像以前那样的批评孩子,而是换一种方式,用婉转的语言来教育孩子、感化孩子,让他明白真正的道理,不到两周的时间,东东真的有变化了,和同伴之间的相处比以前友好了,老师的话也开始听了,变的比以前懂事、听话了,也能和同伴一起愉快地游戏了,小朋友也愿意和东东交朋友了。
工作中随着时间一天天的过去,有时一个个在教育中困扰我的难题随之出现,通过这件事让我明白,孩子们的无知犯下了许多的错误,我更加明白幼儿教师这不是一件简单的工作,而是要求我们耐心、细心,持之以恒地坚持下去,才会有成效。所以我们做老师的要用心去感悟孩子,才能使孩子拥有美好的明天!
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