《坐不好板凳的孩子》教育笔记
事件记录:
今天幼儿在吃午餐的时候,冯禧搬小椅子坐了下来。只见冯禧只坐了椅子的一角,吃饭的时候小椅子还一翘一翘的,而且还东张西望,饭菜吃的桌子上一塌糊涂。突然,“碰”的一声响,冯禧一下子摔倒在了地上。我走过去把冯禧扶起来,让冯禧坐好,结果冯禧还是没有端正坐好的样子,东倒西歪的。于是,我对冯禧说:“小板凳有四条腿,你把小板凳翘起来只用了一条腿,小板凳会很累、很难受的。我们怎样才能让小板凳端端正正的坐好,舒服呢?”于是我给冯禧作了示范,让冯禧的小屁股全部坐在小板凳上,这样小板凳和冯禧就都不会摔跤了,都会很舒服。冯禧按我的示范坐好了板凳。冯禧的一些行为习惯也比较差。每次上课的时候,冯禧都不会很端正地坐在椅子上。走楼梯的时候,冯禧也都像喝醉了酒一样,东倒西歪的。
措施和效果:
在本学期我班开展了礼仪、品格教育活动,针对冯禧的行为表现,与礼仪教育活动想结合。将礼仪教育活动贯穿在一日常规活动中。幼儿礼仪教育指出:为使各种人相处在一起能愉快融洽,使社会生活和家庭生活正常进行,交往中必须有一种大家所共同遵守的法则、规范。简单地说,礼仪就是表示礼貌的具体礼节,包括言行举止的诸方面细节。而礼仪教育的'意义:礼仪是人类文明的基本要求,也是个体道德素质的外在体现,文明礼仪及其习惯的养成对儿童的终生发展有着十分重要的意义。一个好的坐姿、一个好的举止,对于孩子来说就是健康的生活习惯;良好优雅的礼仪仪表也会让孩子容易得到周围的朋友的认可,更容易被他人所接受,而获得良好的发展空间,孩子也会变得更有自信。
因此,对于冯禧这样注意力不专注的现象,我们及时和家长沟通、交流,平时我们也注重对冯禧礼仪方面的训练,同时家长在家中也对冯禧严格要求。家园相互配合,共同努力培养冯禧良好的生活习惯和行为习惯,做一个人见人爱的小绅士!现在我们的冯禧有了很大的变化,和小板凳都交上朋友啦!相信他会一天天的进步!
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