三年级语文下册期中考试试卷分析范文
一、看拼音、写词语总体来看,要写的这几个词语比较多,学生写起来不太容易,如“翩、墨”等字,学生要么忘记部分笔画,要么就是出现别字。平时教学中应加强这些笔画多的字的练习。
二、补充词语本题要求学生正确地书写出四字词语中的某个字,由于学生的粗心在书写时出现许多错字、别字,如“博览群书”中的“览”字,有的学生写成了“见”,“锲而不舍”的“舍”字写成了“恶”。平时教学中要加强书写能力的训练,不但要会写,还要求写正确。
三、按要求把词语宝宝送回家。有的学生写不清,有的把词语写反了。
四、连线题。 大多数同学都做对了。连得也非常好。
五、按要求填合适的词句。要求学生能根据自己所学课文内容进行总结概括,训练学生的总结概括能力,但通过试卷我们发现大部分的同学的`概括能力、书写能力还不错。学生说的虽然不全面,只说了一部分意思,有的学生出现很多的错字。教师在教学中应加强学生对课文总结概括的能力。
六、句子加工厂。 本题要求学生对所列出的几句话按一定的要求填关联词语,改陈述句,该被字句, 大部分学生平时都对这样的题做的非常棒,这次也不例外。做的也很好。
七、选词填空。同学都能根据意思选对词语没有出现错误。
八、根据课文内容填空。大多数同学平时背诵的很好,所以这次做这样的题非常轻松。基本上都是好的,只有个别同学出现了错字,还是需要多加练习。
九、阅读短文,完成练习 本题主要考查学生对于短文的理解概括能力,能过试卷不难发现学生的理解概括能力不是很强,尤其是第五小题:想一想鸵鸟的这些特点,还会有哪些好处?因此教学中应加大学生的对课外短文的理解概括能力。
十、习作题目要求学生选择你喜欢的一种动物进行写作,要写出它的外形特点和行动特点写具体,学生在写作时没有看清要求(或没有按要求去写),写的不全面,有的仅仅是写了自己如何喜欢某种动物,没有实际价值。出现较多的错字。没有得到理想的分值。
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