七年级英语考试反思
这几次单元考,学生成绩都非常不理想,为什么呢?我整整想了一天,问题真的不少。
首先,平时晚上给学生做错题,题量太少,类型太少。碰到一些稍微要绕点弯子的题目,他们就不会做;同样的知识点,考察方向稍微改变一点,他们又不会做。错题要做,这是毋庸置疑的,但是做到三遍的时候,大部分人都能记住答案了,再做就没意义了,这个时候就要给他们做相同知识点的.题目,这样才能检测他们是不是真的会了。所以,接下来,在我的工作上的调整是:学校练习册或学案上的错题做三遍,做到三遍之后开始做《课时作业本》或者《随堂反馈》上对应的练习题。目的是让学生通过多练多做,灵活运用,真正掌握知识点,而不是靠记答案。
其次,很多题目都是我平时讲的重点难点,学生在考试的时候还是会出现错误,主要原因是我们没有及时回顾。之前就发现,前一天讲的例题,第二天问他们昨天讲的什么题目,完全没印象了。之后也进行了一些调整:一是有机会就问学生昨天讲的什么,今天上课老师教了什么,这样既有助于他们记忆,有能够随时复习所学内容,一举两得;另外,就是每天进行默写,默了才知道那些人真记住了,那些人还有问题,才能够帮助学生更好地掌握。每天讲的题目,肯定都是重点难点,都是他们容易犯错的地方,如何让学生更容易去记忆,让他们能够深刻地记住,这也需要我在练讲的时候反复练习,精益求精。
第三,我对学生的默写抓得还不够紧。现在有把学生的默写成绩都记录下来,把他们的默错的地方都记在错题记录表上,为什么不好好利用这一点,在每周末的时候把他们的一周错题再重新默一遍呢?所以,接下来,我要严格要求学生。因为默写不用靠智商决定,关键是努力与否,如果默写都不能过关,只能说明这个学生花的功夫还不够,还需要多加鞭策。
距离期中考试还有30几天了,希望我在工作上的及时调整,能够帮助学生在英语上取得进步,相信不管我还是学生,都会有改变的。
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