二年级数学期末考试的质量分析范文
(一)答题方面:
好的情况:从学生答题情况来看,基础知识掌握得较好,加法、减法、表内乘除法口算和加减法竖式计算错题极少,万以内数的认识、找规律、克和千克、角的认识这几个内容失分较少。
主要问题:一是欠缺灵活解决问题的能力。如文字题填空审题有误,理解错误,判断、选择不准确失误;二是写错题目数量,平移图形数错图中数量,马虎算错得数;三是连续两问应用题,其中的第二问分析已知条件解答两步问题有误。
(二)试题方面:
1、出题面广,包含全册内容;综合性强,灵活度高,能全面考察学生的学习情况。难易适度,出题较好。
2、试题印刷不清晰,统计和找规律的图形有的涂色部分根本看不清楚。
3、建议不出连环错的试题,如统计中只要第一小题出错,后面的`第二、第三、第四小题就跟着错了。
(三)改进措施:
1、加强学习习惯的培养,训练学生养成看清题目要求,细心分析,力求正确解答的学习品质。
2、培养学生的读题、审题能力,加强思维训练。
3、注重学习能力的培养,训练学生灵活地解答问题。
4、加强学困生的个别辅导,坚持查漏补缺。
5、进一步强化做后检查改错的良好学习习惯。
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