考试之后作文精品[4篇]

在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的考试之后作文4篇，希望能够帮助到大家。

考试之后作文 篇1

紧张的期中考试结束了，那么这时，我会是什么心情呢？期末考试结束了！“对呀！”考试之后传来的是同学们互相讨论话题的时候，只有我和同学孙艺鑫分享英语答案。

陈老师回来了，老师让我们想一下自己可以打多少分，“99！”“100！”“我也不知道！”……这些声音此起比伏，连成了一片。

放学了，奶奶问我答得怎么样。我说英语和语文没有空的，数学有一个不会的。

分数发下来了，可不太好，但总体也不少，英语96分，语文94分，数学82分。只有数学有一些少。

当老师念完语文和英语时，我就特别想让数学也进9，可当徐千雅发下了数学卷子时，我就知道不会有这个可能了，“唉，我要是高几分的'话就不会打这么低了！”

我觉得这次的成绩是值得让我自己作为起点的，因为有好的开始才会有好的未来。考试之后真的是又惊喜又紧张，又激动呢。

考试之后作文 篇2

“哎呀，贝多芬的那句名言是什么啊？”我毫无头绪得问道。

这不，语文刚考完，教室里面便闹腾腾的，不用猜，大家又在对答案了，而我，也是其中的一员。

“哎呀，贝多芬的名言是哪句啊？”我急得一蹦三尺高。在这之前，我想过很多答案。例如“我要把我命运的咽喉”，但我转念一想，又不是七个字，这个肯定不对，“命运掌握在自己手中”，但是它既不是七个字，也不一定是贝多写的。所以，我就随便编了一句话“用音乐点亮命运”。

“当然是‘扼住命运的咽喉’！”某同学骄傲的说道：“我写对了，老师上课时讲过了哦！”

“可是上面说的`是‘我要扼住命运的咽喉’吗？这有九个字？”我不服气的反驳道，这个我考虑过，可是字数不对。

“没想到你也有犯糊涂的时候啊！哈哈哈，删两个字不就得了吗？”又一个同学洋洋得意地说道。

“可是，能删吗？”我小声地嘀咕着，声音被同学的讨论声淹没了，使得同学们没听清我说得话。算了，别问了，有可能真的是“扼住命运的咽喉”，总之，不管答案是什么，我是百分之百的会错，因为我写得那句话，完全没听说过。哎，又白白丢了一分。

我怀着沉痛的心情，回到了座位上，我的“一分”啊！我对不起你！假如再给我一次机会让我重新考试，我决不会辜负你啊！怎么办，怎么办，要是这次考试退步了，回家又得吃“皮带炒肉”了！呜呜，苍天啊，大地啊，观世音菩萨啊……请保佑我，千万不要退步啊！

哎，早知如此，何必当初，如果当初我认真思考，也就不会丢了这一分啊！可是现在“亡羊补牢，为时已晚”啊！考试都结束了，再后悔有何用，都只能听天由命啊！

考试之后作文 篇3

考完试后，我的心情既激动又有一些担心，激动是因为就要放暑假了，担心是害怕没有考好。

心情再忐忑，该来的还是要来。眨眼间，散学典礼就要开始了，上午讲评试卷，我满怀着希望走进教室，当我得知我最有把握的数学才考了89分后，我就像是被迎头泼了一盆冷水，在这酷暑的六月，我的心却哇凉哇凉的。我不开心地听着老师讲评试卷，尤其是看到自己错的居然全部是最简单的计算题时，我真是不能原谅自己。当语文成绩发下来时，我便重获了生机，我考到了一个我自己都不可思议的成绩——全班第一：97。5分。真是太棒了！英语成绩也稍微出乎我的意外，我以为自己可以考100分的。

下午，正式开始了散学典礼。这次散学典礼，一年级居然没有评选年级前十名，其他的与以前一样没有什么特别的'形式。回到班级后，老师就为我们颁发奖状，由于我的数学得到的是良，三好学生的荣誉称号就与我失之交臂了，不过还好，得到了一个优秀学生的奖状。

回到家后，我和妈妈一起做了暑期的学习计划，我决定一定要严格按照计划进行每天的学习安排，以便下学期考到一个优异的好成绩——目标是年级前十！

考试之后作文 篇4

今天期中考试，这次考试后不再有以前考试的那种忐忑不安，而是很平静。走在路上，我在总结这次考试的考点和我平时学习、复习时的差异点、遗漏点。

经历了这么多次考试，不断的调整自己的心态，才有了这次考试的心情平静；经过这么长时间的努力学习，才有了这次考试的胸有成竹。“学而不思则罔，思而不学则殆。”真的太有道理了。学习要积累要勤思考，但是只思考而不努力学习也不会出成绩。学习和思考相结合才能考出好成绩。

学习还要有重点，把老师上课着重强调的要重点复习。对自己平时学习中难点、易错的知识点要总结。这样才能避免犯同样的.错误。

想到这些有种豁然开朗的感觉，深深的呼吸口空气，好清新，抬眼望天，天空好蓝啊！