三年级语文科期末考试质量分析报告范文
期末考试已经结束,总体来说是比以前稍有进步。这份试卷命题,主要是从基础、句型训练、阅读、作文等方面对学生的知识和能力进行了全面的检测。现将本次考试中存在的一些问题进行分析,希望通过研究总结对以后的教学工作有所促进。
一、基本情况
三(4)班现有学生56人,实考人数56人。平均分为63.5分,及格人数35人,及格率62.5%,优秀人数14人,优秀率25%,最高分为93.5分,最低分为4分。
二、试题分析
本次试题主要是从基础、句型训练、阅读、习作等方面对学生的知识和能力进行了全面的检测。试题围绕课文内容,题量和难度适中,且知识的覆盖面广,有一定的灵活性,给学生提供了较大的.答题空间。
三、卷面分析
考得较好的是第、二、四、七等题,因为这些题都是紧扣教材内容,丢分较少,从卷面上看,学生对课文知识掌握十分牢固,考得较差的是第六、八和十一题,第八题中的第4小题是把简单的句子写具体。由于句子中有一个词“站满”,限制了大多数学生扩句。
四、改进措施
1、培养作文兴趣,加强习作训练。
2、继续夯实课本中的每一个知识点的教学,重视字词的积累。
3、深入钻研、开发、使用教材;要有灵性、悟性和耐性,形成独特的教学特色。教师要用发展的眼光,教给学生科学的学习方法,语文教学在重视范文语言的感悟、积累和内化的同时,要积极向课外阅读拓展,并充分利用语文综合性学习活动为学生搭建展示交流的平台,增加学生积累的广度;教师应该向学生推荐好书,帮助学生拓宽积累的途径。
4、培养学生良好的学习习惯,尤其是认真审题的习惯。
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