历史自学能力的发展历史教学反思
开展历史课外阅谈可以启迪学生的智慧,扩大他们的知识面,培养他们的自学能力,更能提高学生学习历史的兴趣,为学好历史创造条件。为了学生很好地掌握中国历史发展的线索,我向他们推荐了《上下五千年》《中国历史知识常识》等书。我还经常结合历史教材内容推荐课外读物,如在学习司马迁和《史记》这一内容前,我先要求学生们看《司马迁》这本书,这对理解《史记》的价值有很大的帮助,更能加强对学生的思想品德教育。
另外,我还注重把课外知识引进课堂,以调动学生自学的兴趣。如学习“岳飞抗金”这一目时,我就让学生联系课外读物先说说岳飞是什么样的人,他的传说有哪些?学生说后,我又提问:同学们刚刚讲到的`这些传说哪些是史实,哪些是虚构的呢?到底该如何评价岳飞呢?让学生带着这样的问题去自学,他们很容易产生兴趣,学习积极性提高。开展历史课外活动是巩固自学能力的最好手段,这些年来,我带学生开展过多种形式的课外活动。
如讲历史故事;开展历史知识竞赛;结合教学内容开展社会调查;组织收看有关电影、电视、录相等。另外要求学生每学期必须看一本历史课外书并写好读书笔记,在全班进行交流。在重大节日或纪念日,经常开联欢会或座谈会,让大家讲讲节日的来历,谈谈自己的感想、体会等。这些都有助于开阔学生的视野,培养他们广泛涉猎历史知识的兴趣和能力。
-
(精选)教师历史述职报告
随着社会不断地进步,越来越多的事务都会使用到报告,要注意报告在写作时具有一定的格式。相信许多人会觉得报告很难写吧,以下是小编为大家收集的教师历史述职报告,欢迎阅读与收藏。教师历史述职报告1尊敬的各位评委,大家好!本人,中共党员,本科学历。多年来,始终从事初三...
-
初中历史老师个人总结
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,因此,让我们写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗?下面是小编为大家整理的初中历史老师个人总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。初中...
-
初中历史学科教学设计范文
在教学工作者实际的教学活动中,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。那么优秀的教学设计是什么样的呢?下面是小编整理的初中历史学科教学设计范文,欢迎大家分享。初中历史学科...
-
[精品]负荆请罪的历史典故
在学习、工作、生活中,大家都看到过典故吧,典故在传达表现事物事理中毕竟是隔了一层,是一种由彼而产生的联想,你知道都有哪些经典典故吗?下面是小编整理的负荆请罪的历史典故,希望能够帮助到大家。负荆请罪的历史典故1战国时期,赵国有一文一武两个得力的大臣。武的叫...