九年级历史西方文明之源教学反思
身为一名人民教师,我们要在课堂教学中快速成长,写教学反思可以快速提升我们的教学能力,那么优秀的教学反思是什么样的呢?以下是小编为大家整理的九年级历史西方文明之源教学反思,希望对大家有所帮助。
教后记本堂课从教学手段看有图片、配乐故事、课外学习资料等,可以说图文并貌、有声有色,从教学方法看有老师概括、有学生上台讲述、有集体回答也有个别提问。学生参与面广,积极性较高,较好的体现了诱思探究学科教学论中七动。即“动手做”----寻找列柱建筑;“动眼看”,看地图和看书;“动耳听”,有教师讲授,更多的是学生发言;“动情读”有朗读、阅读;“动口议”有生生之间,师生之间,时时有思维撞击的火花;“动笔写”写小论文;“动脑思”思维为主攻则贯穿了整堂课。
历史与社会是一门综合课程,它整合了历史、人文、地理以及其他人文社会科学知识,综合程度极高,它要求历史与社会课的任课教师要有丰富的`历史知识、人文地理知识和社会学、心理学、教育学、经常学、政治学、文化学知识,能够在学生面前展现一种通晓古今中外,博识天文地理的人格魅力,这对历史与社会课的教学效果是一种潜移默化的影响,还要有现代先进的教育理念,诱思探究学科教学论则犹如一盏明灯照亮广大教师前进。
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唇亡齿寒的历史典故(经典4篇)
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都知道一些经典的典故吧,中华上下五千年,产生了无数故事。当你说出一个典故的时候,知道它背后那段风起云涌、波澜壮阔的历史吗?那么,你知道都有哪些典故吗?下面是小编收集整理的唇亡齿寒的历史典故,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所...
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精华高二历史教学工作总结
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,不如静下心来好好写写总结吧。我们该怎么去写总结呢?以下是小编为大家收集的精华高二历史教学工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所...
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历史小故事7篇[精华]
历史小故事1古时候有一个叫王婆的,以酿酒为生。有个道士常到她家借宿,喝了几百壶酒也没给钱,王婆也不计较。一天,道士说,我喝了你那么多酒,也没钱给你,就给你挖一口井吧。井挖好后,涌出的.全是美酒,王婆自然发财了。后来,道士问王婆酒好不好,王婆说,酒倒是好,就是没有用来喂...
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历史教师期末总结
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