九年级历史上册《人类的形成》教学反思
这是一节九年级新授课,授课的内容是《人类的形成》。
第一、在教学目标方面,力图贯彻课程标准和考纲的要求“求真”,即尊重历史,追求真实。“增智”,即通过学习,使学生增强历史意识,汲取历史智慧,增长见识,了解人类的形成过程所经历的几个阶段。
第二、在教学内容方面,依据课程标准规定的内容目标和学生情况对教材内容进行了调整,教学重点和难点也是根据课堂教学实践的需要和可行性确定的。
第三、在教学过程和方法方面,首先让学生明白课程标准对本节课内容的要求,其次,围绕着教学目标,按历史发展的时序,对教材知识进行梳理整合。通过边问边讲,问讲结合,把学习的过程化解为提出问题,探究问题,解决问题的过程。在这个过程中,突破重点、难点知识,引导学生思考和感悟历史。
在本课教学过程中,部分学生能够积极思考,多数学生回答问题的质量不高,究其原因来说,⑴中国史学到的知识点,如今几乎遗忘光了,学习新知识联系中国史,尤其是当很多知识点整合到一起的时候,学生感到很困难。⑵有些学生没有养成良好的`学习习惯,惰性很强。⑶学生的分析问题、解决问题的能力却是很弱,但这又是中考的重头戏,授课中又不能因为学生能力弱而避开不讲。所以设计到这类问题时,往往会占用大量的授课时间。
就整个授课过程来说,这堂课是不完整的,有两部分内容被挤到了习题课中去了,一是典型中考题分析,二是对本节课知识的线索总结。
一节好课,就教学过程来说应该是教师指导学生学习的过程,应该是学生主体、过程管理、练习应用、学法指导等各项策略相互协调、共同支持的过程吧。虽然这节课并不尽如人意,但在不断地磨合、调整过程中,九年级的课一定会越来越好。
-
初三历史的教学总结(荐)
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,因此我们要做好归纳,写好总结。总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编整理的初三历史的教学总结,仅供参考,大家一起来看看吧。初三历史的教...
-
精华高二历史教学工作总结
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,不如静下心来好好写写总结吧。我们该怎么去写总结呢?以下是小编为大家收集的精华高二历史教学工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所...
-
高二历史备课组工作计划13篇【精】
时间过得可真快,从来都不等人,又迎来了一个全新的起点,立即行动起来写一份计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的高二历史备课组工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。高二历史备课组工作计划1一、指导思想本学期我们高二历史备课组在区教研室、...
-
(精华)中国历史人物故事18篇
中国历史人物故事1吴三桂(1612年—1678年)字长伯。明辽东人,祖籍江苏高邮。武举出身,锦州总兵吴襄子,以战功及父荫授都指挥,崇祯四年(1631)八月,皇太极发动「大凌河之役」,吴襄在赴援时逃亡,导致全军覆灭,祖大寿降清,孙承宗罢去,吴襄下狱,乃擢吴三桂为辽东总兵官,镇守山海关。...