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高中作文之押扣和转换

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(1)成功:从想做—做—失败—探究—成功

高中作文之押扣和转换

押扣和转换:有这样一件事、课余生活、自我写真、我获得了成功的欢乐、我终于成功了、生活告诉我、第一次、探求的乐趣、在挫折面前、我不怕困难、我真棒、我从实践中明白了一个道理、战胜自己、谁说我不行、我为自己竖起大拇指、爱拼才会赢、我变得聪明了、一件令人的事、我学会了、我就是这样一个人、读有感

(2)家

押扣和转换:课余生活、我家的变化、我家的新鲜事、我爱爸爸妈妈、世上只有妈妈(爸爸)好、爱的港湾、我有一个的家、父母是我的第一任老师、让爸爸妈妈为我骄傲、我爱我家、瞧,这一家子、全家总动员

(3)课余生活

押扣和转换:成功、自我写真、有这样一件事、集邮、小制作、绘画、书法、养花、养鱼、剪纸、放风筝、学下棋、学计算机

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(4)回忆

押扣和转换:留在心灵深处的回忆、往事难忘、童年、怀念、琐忆、忘不了他、留在我记忆的深处、师恩难忘

(5)自我写真

押扣和转换:成功、课余生活、我就是这样一个人、我是谁?我最喜欢的一句名言、为自己喝彩、我的故事、我的课余生活、我成熟了、我渴望、我不怕困难、我在努力、我成功了、我为此而、我学会了自主、我喜欢这节课、我变得聪明(坚强、勇敢、自信)了、我喜欢竞争、我学会了、我长大了、我不想当宠儿、我一定行我的自画像、我有一段经历、我欣赏自己

我要让父母(老师)为我骄傲、我想对您说、我的(希望、期望、快乐、烦恼、悔恨、痛苦、秘密、追求、理想、梦想、个性、变化)

(6)有这样一件事(见十二.文章体裁(1)写事)

押扣和转换:一件(喜、小、新、心、亲眼看到,不该发生、令人高兴、令人难忘、有趣)的事、往事如歌、发生在的事、童年趣事、我从这件事中明白了、我从生活中明白

(7)有这样一个人写人:突出人的思想品质、精神面貌或性格特征。怎么突出:人不离事、事不离人。通过典型事例。写二人或多人:主要写人与人之间的关系,友谊、矛盾、事情、精神风貌等。举例:

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我的老师(单)我和我的老师(二人)

我的同桌(单)我和我的.同桌

我的爸爸(单)我和我的爸爸

●单人:父母、亲友、邻居、老师、同学、路遇、有这样一个人、他的心灵真美、大家都夸他、记一个助人为乐的人、榜样、英雄、他变了、××笑了、(爸爸、妈妈)真辛苦、我心中的偶像

●人与人:与×、同桌、师生之间、我爱我的(父母、老师)、好友、我逐渐了解了他、我和我的老师,记一个爱我的人

●为人:奉献、责任、乐观、诚信、谦逊、礼貌、爱憎、自信、自尊、自强、自主、人格、人品、性格、道德、爱心

(8)发现

押扣和转换:发现、我的发现、我发现了一个秘密、我发现(他、她这里)、变了、我发现了生活中的美、我为自己的发现而(骄傲、自豪陶醉、高兴)

(9)真情:要让人眼睛发湿

押扣和转换:亲情、友情、敬佩、盼望、期待、自豪、微笑、关怀、惊喜信任、尊重、理解、宽容、喜欢、热爱、珍惜、悔恨、怀念、暖流、爱心、我渴望、我爱、惊喜、喜泪(师生、同学)情、感恩、感动、让我陶醉、感受美好(真情、幸福、美丽)幸运

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(10)感悟:启示、感悟、感受、思考

押扣和转换:生活启示录、生活告诉我、谈悟性、噢,我明白了我终于明白了由所想到的、引发的思考、我又想起了那句话(爸爸、老师、同学……)

(11)寓意:

押扣和转换:人生之路、心桥、脚步、暖流、幸福的港湾、竹的精神

(12)热点:

押扣和转换:文明、目标、理想、追求、探究、美丑、苦乐、言行、表里

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