高中作文之押扣和转换

（1）成功：从想做—做—失败—探究—成功

押扣和转换：有这样一件事、课余生活、自我写真、我获得了成功的欢乐、我终于成功了、生活告诉我、第一次、探求的乐趣、在挫折面前、我不怕困难、我真棒、我从实践中明白了一个道理、战胜自己、谁说我不行、我为自己竖起大拇指、爱拼才会赢、我变得聪明了、一件令人的事、我学会了、我就是这样一个人、读有感

（2）家

押扣和转换：课余生活、我家的变化、我家的新鲜事、我爱爸爸妈妈、世上只有妈妈（爸爸）好、爱的港湾、我有一个的家、父母是我的第一任老师、让爸爸妈妈为我骄傲、我爱我家、瞧，这一家子、全家总动员

（3）课余生活

押扣和转换：成功、自我写真、有这样一件事、集邮、小制作、绘画、书法、养花、养鱼、剪纸、放风筝、学下棋、学计算机

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（4）回忆

押扣和转换：留在心灵深处的回忆、往事难忘、童年、怀念、琐忆、忘不了他、留在我记忆的深处、师恩难忘

（5）自我写真

押扣和转换：成功、课余生活、我就是这样一个人、我是谁？我最喜欢的一句名言、为自己喝彩、我的故事、我的课余生活、我成熟了、我渴望、我不怕困难、我在努力、我成功了、我为此而、我学会了自主、我喜欢这节课、我变得聪明（坚强、勇敢、自信）了、我喜欢竞争、我学会了、我长大了、我不想当宠儿、我一定行我的自画像、我有一段经历、我欣赏自己

我要让父母（老师）为我骄傲、我想对您说、我的（希望、期望、快乐、烦恼、悔恨、痛苦、秘密、追求、理想、梦想、个性、变化）

（6）有这样一件事（见十二.文章体裁（1）写事）

押扣和转换：一件（喜、小、新、心、亲眼看到，不该发生、令人高兴、令人难忘、有趣）的事、往事如歌、发生在的事、童年趣事、我从这件事中明白了、我从生活中明白

（7）有这样一个人写人：突出人的思想品质、精神面貌或性格特征。怎么突出：人不离事、事不离人。通过典型事例。写二人或多人：主要写人与人之间的关系，友谊、矛盾、事情、精神风貌等。举例：

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我的老师（单）我和我的老师（二人）

我的同桌（单）我和我的.同桌

我的爸爸（单）我和我的爸爸

●单人：父母、亲友、邻居、老师、同学、路遇、有这样一个人、他的心灵真美、大家都夸他、记一个助人为乐的人、榜样、英雄、他变了、××笑了、（爸爸、妈妈）真辛苦、我心中的偶像

●人与人：与×、同桌、师生之间、我爱我的（父母、老师）、好友、我逐渐了解了他、我和我的老师，记一个爱我的人

●为人：奉献、责任、乐观、诚信、谦逊、礼貌、爱憎、自信、自尊、自强、自主、人格、人品、性格、道德、爱心

（8）发现

押扣和转换：发现、我的发现、我发现了一个秘密、我发现（他、她这里）、变了、我发现了生活中的美、我为自己的发现而（骄傲、自豪陶醉、高兴）

（9）真情：要让人眼睛发湿

押扣和转换：亲情、友情、敬佩、盼望、期待、自豪、微笑、关怀、惊喜信任、尊重、理解、宽容、喜欢、热爱、珍惜、悔恨、怀念、暖流、爱心、我渴望、我爱、惊喜、喜泪（师生、同学）情、感恩、感动、让我陶醉、感受美好（真情、幸福、美丽）幸运

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（10）感悟：启示、感悟、感受、思考

押扣和转换：生活启示录、生活告诉我、谈悟性、噢，我明白了我终于明白了由所想到的、引发的思考、我又想起了那句话（爸爸、老师、同学……）

（11）寓意：

押扣和转换：人生之路、心桥、脚步、暖流、幸福的港湾、竹的精神

（12）热点：

押扣和转换：文明、目标、理想、追求、探究、美丑、苦乐、言行、表里