关于佛山中考8所学校指标生录取分数线
佛山市高中阶段学校招生提前批第三层次指标生分配到各初中学校录取标准
层次名称:8所学校指标生
院校编码 院校名称 中学编码 中学名称 计划人数 执行计划 实投人数 剩余计划 录取标准
4001 佛山市第二中学(指标生) 06040070 佛山科学技术学院附属学校 19 19 19 0 第1志愿,总分598
06040071 佛山市荣山中学 4 4 4 0 第1志愿,总分610
06040072 佛山市第三中学初中部 25 25 25 0 第1志愿,总分607
06040074 佛山市第四中学 7 7 2 5 第1志愿,总分595
06040075 佛山市汾江中学 15 15 15 0 第1志愿,总分601
06040076 佛山市第六中学 16 16 16 0 第1志愿,总分603
06040077 佛山市惠景中学 31 31 31 0 第1志愿,总分602(末位同分比较:综合表现评价A,考试科目总分602)
06040078 佛山市城北中学 11 11 11 0 第1志愿,总分599
06040079 佛山市第十中学 16 16 16 0 第1志愿,总分602(末位同分比较:综合表现评价A,考试科目总分602,语数英三科293)
06040080 佛山市第十一中学 13 13 13 0 第1志愿,总分600
06040081 佛山市澜石中学 16 16 16 0 第1志愿,总分605
06040082 佛山市张槎中学 14 14 14 0 第1志愿,总分600
06040083 佛山市第十四中学 17 17 17 0 第1志愿,总分601
06040084 南庄镇南庄中学 16 16 16 0 第1志愿,总分601(末位同分比较:综合表现评价A,考试科目总分601,语数英三科286)
06040086 南庄镇吉利中学 16 16 16 0 第1志愿,总分599
06040090 佛山市华英学校 58 58 35 23 第1志愿,总分594
06040098 佛山市实验学校 8 8 4 4 第1志愿,总分598
小计 302 302 270 32
4004 佛山市第三中学(指标生) 06040070 佛山科学技术学院附属学校 26 26 7 19 第1志愿,总分617
06040071 佛山市荣山中学 6 6 1 5 第1志愿,总分647
06040072 佛山市第三中学初中部 34 34 18 16 第1志愿,总分619
06040074 佛山市第四中学 10 10 3 7 第1志愿,总分625
06040075 佛山市汾江中学 21 21 12 9 第1志愿,总分617
06040076 佛山市第六中学 22 22 16 6 第1志愿,总分622
06040077 佛山市惠景中学 43 43 34 9 第1志愿,总分617
06040078 佛山市城北中学 15 15 11 4 第1志愿,总分625
06040079 佛山市第十中学 22 22 15 7 第1志愿,总分616
06040080 佛山市第十一中学 18 18 10 8 第1志愿,总分617
06040081 佛山市澜石中学 22 22 7 15 第1志愿,总分628
06040082 佛山市张槎中学 19 19 3 16 第1志愿,总分639
06040083 佛山市第十四中学 23 23 15 8 第1志愿,总分617
06040084 南庄镇南庄中学 21 21 18 3 第1志愿,总分621
06040086 南庄镇吉利中学 22 22 3 19 第1志愿,总分625
06040090 佛山市华英学校 80 80 80 0 第1志愿,总分617(末位同分比较:综合表现评价A)
06040098 佛山市实验学校 11 11 8 3 第1志愿,总分616
小计 415 415 261 154
5007 佛山市南海区石门中学(指标生) 06051101 佛山市南海区桂城街道桂江第一初级中学 13 13 12 1 第1志愿,总分651
06051194 佛山市南海区艺术高级中学 2 2 0 2
06051202 佛山市南海区桂城街道桂江第二初级中学 10 10 8 2 第1志愿,总分649
06051203 佛山市南海区桂城街道叠?虺跫吨醒 6 6 3 3 第1志愿,总分650
06051304 佛山市南海区桂城街道石肯初级中学 3 3 2 1 第1志愿,总分650
06051305 佛山市南海区南海实验中学 27 27 27 0 第1志愿,总分665(末位同分比较:综合表现评价A,考试科目总分665,语数英三科327,语文105)
06051407 佛山市南海区桂城街道平洲第一初级中学 4 4 1 3 第1志愿,总分649
06051410 佛山市南海区桂城街道平洲第四初级中学 5 5 4 1 第1志愿,总分651
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