做一个有道德的人班会

做一个有道德的人班会

教学目的：培养学生从现在起，从我做起，从一点一滴做起。努力提高自己的道德修养，做一个有道德的人。

教学过程：

一谈话导入：

今天又到了一周一次的主题班会了，有请我们的主持人(发言)

二 情景表演《两人三足走》

1 分组，安排成两小组进行两人三足走比赛。

2 一个小组闹翻了，玩不成了。这时，适时引导。为什么他们玩不到一块呢?谁来说说自己的'看法。(学生自由发言)

3 面对这种情形，该怎么办呢?让学生谈谈自己的观点。

4 是啊，文明待人，首先要懂得礼貌用语。(引导闹矛盾的小组找出原因所在，并化解矛盾，继续把游戏玩下去。)

小结：在学校里，同学见要团结友爱，尊敬老师。这是一个有道德的学生的基本原则。但是，在日常生活中，不文明，不道德的事还真不少。

三 创设情景

1多媒体播放不文明的漫画。

2 这些图片中事，我们 已司空见惯的，熟视无睹了，甚至可以说是麻木了，但这些事不得不引起我们 对文明，对道德的深思。同学们看后有什么想法呢，请谈谈。(学生自由发言)

3 同学们说出了这些不文明，不道德的行为给我们带来许多的不便和巨大的危害。所以我们要告别不文明，告别不道德，然而告别不文明需要谁的参与?(需要大家的参与，需要大家共同营造。)在我们这个大集体中，还真有不少令人感动的一幕。

4 多媒体出示公益广告视屏。

5 通过视屏，我们能感受到，文明就在文明的身边，文明只差一点，有是只是举手之劳，我们 只要迈出一小步，就能做到。

6相信大家平时都见过不少体现文明，道德的好人好事吧，下面请同学们谈谈，身边的好人好事。

7 说起身边的好人好事，同学们滔滔不绝，说明我们身边的好人好事还真不少，文明就在我们的身边，其实你已做到了，其实你还能做的更多，更好。

8. 出示一首儿歌让学生多种形式读。

四 扩展活动

1 出一些抢答题，以小组比赛形式进行。

2 再出一些填空题，以开火车形式进行

做一个有道德的人应把孝心献给父母，把关心献给他人，把爱心献给社会。我们即看到一些日常生活种缺乏社会公德不文明的事，也听到了许多有文明有道德的事。其实遵守社会公德，做个有道德的人并不难，从现在做起，从我做起，从身边的小事做起，从举手之劳做起，养成良好的行为习惯

4 班会开到这，同学应在心底立志做个怎样的学生来呢(学生自由发言)

引导学生许诺：做个有文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法的好学生。

5主题班会活动在歌声中结束。