小学生作文请加高你最短的“板”
生活中的日用品——木桶,实在是太普通了,都很常见。但是,一个理论却是人耐人寻味:木桶的最大盛水量并不取决于它最长的板,而是取决于最短的板。这就是所谓的“木桶效应”。
这个理论给我们的`启示是多方面的。我们在做人、做事、学习、工作方面都有自己的缺憾与不足,或多或少的留下瑕疵与败笔,每个人的缺点和短处就是我们身上最短的“板”。
要说“短板”,得从做人说起。许多人道德好,或才华出众。可是,“甘瓜苦蒂,天下物无全美”,不可能有十全十美的人,不少人对自己的“短板”视而不见,不愿修补、加高它,却夸赞自己的“长板”,错误认为“一俊可以遮百丑”。所以说,正是最短的“板”,才能看见人生的高度。
再说学习方面。很多同学在学习阶段就过早偏科,急于给自己定位,完全按自己的个人喜好和兴趣的事,把全部的心思用于学一门或几门学科,将其他课程置于脑后。爱数学的,整天沉迷于计算中;爱语文的,口里念道哲文人的唐诗宋词,妙笔生花;喜欢英语的,一口流利的英语。幻想着只考一门课打天下,人人不想加“短板”。如此作为,怎能全面开发智力,提高素质?
人生就是一场竞争,你的弱项就是那块让人警觉的“短板”,是它,不让你走向成功,牢记“木桶效应”,请加高你最短的那块“板”,这是我们的工作,学习,做人方面所具有的能力。“尺有所短,寸有所长”,赶快行动起来,快快加高你最短的“板”。
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