有关摄影作文集合7篇

在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的摄影作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

摄影作文 篇1

摄影给我的人生画上的一抹五彩的颜色。

摄影让我喜欢抓住那些稍纵即逝的美好。也许是一朵花绽放的一瞬间，也许是一颗流星擦出的火花，也许是一滴水珠落到地面上溅起的水花，也许是雪花融化时留下的水痕。摄影，让我注意生活中的每一个微小的瞬间，让我珍惜身边每一份美好的回忆。

我喜欢一个人骑着单车，带着相机去大自然寻找好的摄影素材。有时，一朵花、一株草、一只小小的蜜蜂都能勾起我美好的遐想。

细雨后的清晨，我独自在公园的小路上，两旁的树木、花朵上残留着清晨的露珠。我蹲下身子，看着一朵粉色的小花，那粉红的花瓣上，还镶着晶莹剔透的水珠，那娇柔的样子，楚楚动人尤其惹人怜爱。我端起手中的相机，对着花朵，摁下了快门。一朵可爱的小花定格在了相片上。每当我看到这动人的相片，我便感觉我仿佛置身于清新美好的花丛中，心旷神怡。

品一杯温热的花茶，闻着淡淡的桂花香，——秋天，总是如此令人惬意。微风拂过树梢，叶子随秋风从树上缓缓飘落。秋天，有一种宁静得令人感伤的氛围，看着纷纷飘落的树叶，我的心有些颤抖。大自然给了树木美丽的春天和旺盛地夏天，却终又挡不住秋天到来的脚步。对着被落叶点缀的天空，我郑重地按下了快门，心中的一抹伤感存留在了这一片片落叶中。秋日的摄影，让我体会了宁静凄婉。

冬天，雪花飞扬，我站在窗前凝望着洁白的世界，觉得好美：没有春天的`生机，却多了一份神圣；没有夏日的热情，却多了一份恬静；没有秋天的感伤，却多了一份庄重。冬天，就是这种令人平静的季节。我拿起相机，拍下城市的雪景。此时的城市，是多么的安静，多么的美丽，多么的安逸，让我陶醉。

摄影是一位博学的老师，是一位可敬的长者，是我人生的知己。她给了我智慧和力量，教给我爱生活、爱世界，让我拥有一颗纯洁向上的心。

摄影，我永远的珍宝。

摄影作文 篇2

都说“每一张照片，都是时光的标本”。今天的夏令营上，老师——陈怀味象的爸爸要教我们摄影。

上课了，老师先简短地做了自我介绍，就开始讲解摄像机的用处和使用的一些技巧。最后，老师就给我们欣赏了一些自己拍摄的照片。看着照片上的山山水水，我们目瞪口呆，简直美妙绝伦!

我抓耳挠腮地想着老师出的要求：校园里的美丽。我迟迟找不到素材，在校园里漫无目的地走着。在校园的草坪上，小草吐出了新芽，花儿绽开了笑脸，我举起相机“咔嚓”就是一照。哎，这么多人都照小花小草，我还是换一种吧!我垂头丧气地继续寻找素材。我几乎绝望了，抬头看看蓝天，想放松一下心情。这时，一朵朵洁白似雪的云朵飘来，我眼珠一转，对了，我可以拍云啊!可我又转念一想，可，云是校园里的吗?算了，再换一个。走着走着，我偶然路过校长的盆栽区，好，就拍这里的植物。

我举起相机，按下快门，把一行的植物全照下来。仔细看看这些植物，哈，这里有一小棵新芽呢!我移动身体，调整摄像角度。直到我自己满意了，才按下快门。这时，我来到一盆小盆栽前，想拍下那绿得可爱的小叶子，可那叶子随风舞动，好似一位专业的舞蹈家。我只好擦擦汗，蹲下来，抓准实机，“咔嚓”，一张照片诞生了。随后，我又拍了几张照片，才心满意足地去了电脑室。

这时，电脑室里已有好多同学了，我也迫不及待地把照片传到电脑上，看看自己拍的照片是否好看。我一张张地欣赏着自己拍的照片，觉得不是很好，很多张都有些模糊，清晰度不高，我失望地唉声叹气。沮丧地把好看的几张照片发给老师，心里不甘心地想：我回家再练练，下次再拍，一定会更好!

摄影不仅丰富了我的课余生活，还让我懂得了“有一份耕耘，就有一分收获”的道理。摄影是这样，生活又何尝不是这样呢?只要不畏艰难，不懈努力，就一定会用汗水浇开“成功之花”!

摄影作文 篇3

因为搬家，旧家剩下的东西成了我挖宝的地方。书房里，除了爸爸的书以外，只有一台干燥箱，里面放着我们家的尘封的往事，还竟然找到妈妈大学时的单反相机，一下子我就手痒了起来，决心好好用相机拍出人生的故事，让我的摄影世界多更多色彩。

拿着相机请教妈妈，当初买的时候，花了不少银子，但放置多年，看来需要进场维修，才能恢复它的昔日雄风，我小心翼翼的当宝贝呵护着，告诉自己必须好好小心使用这台老相机。

一切都从基础开始接触，从底片开始学起，学习拍照之前的对焦、测光、调光圈，多到记不起来的步骤，和数位相机按个快门差很多，但我终于学会了这些基本动作。

用了几个月，爸爸觉得每次底片都花很多钱，干脆换一台数位单反，加上数位功能更麻烦了，虽然有很多自动功能，专业的摄影书也买了，我当工具书使用。花了爸爸妈妈一大笔钱，真是奢侈的投资，但一切值得。

我的唯一的摄影老师，就是妈妈，但到后来，我越来越厉害，变成我是妈妈的老师了。连我的写作老师都当我是神，我好不得意啊！

其实，我渐渐体会到，不要拘泥在摄影的理论，多拍、多练习，，反正只要抛掉单按快门的想法，好的照片就会源源不断的呈现在我的眼前了呢。

摄影作文 篇4

第二天的清晨，高尔基的电话就响了起来：“高尔基同志，我是那天的小男孩，我现在想过去，可以吗？”高尔基兴奋得不得了，“快来吧！快来吧！”

过了不一会，就听见外面一个小纸团飞了过来，高尔基没看纸团，就让那些人放了小男孩，小男孩就一下子冲过来，高尔基急忙打开门说：“我这的胶卷有的是，你可以直接向我要嘛，非得回家干吗？”只见小男孩支支吾吾地说：“我连胶卷都忘带了，觉得自己根本没有资格当小摄影师，所以才……”“好了好了，还要照相呢，最好快点……”高尔基按小男孩的吩咐摆好姿势，开始照相。

“准备好了吗？茄子！”完完整整的一张相拍好了，高尔基说：“快点去贴到墙报上吧，同学一定会非常羡慕你的！”“谢谢！谢谢高尔基同志！我这就去！”

贴到墙报上后，同学们羡慕地睁大眼睛，说：“你是怎么做到的？一般人可都是进不去的呀！”

小男孩笑了，那种有成就感的笑，在他、同学们的心里回荡……

摄影作文 篇5

我们小记者来到电教室参加小记者培训，由拍摄主编为我们讲摄影技术。

首先主编为我们讲拍摄的主要性。怎样拍好人和事，从拍摄历史开始，用我们的相机来记录历史。主要讲几个故事。第一，讲四胞胎的故事，他们出生时主编就开始拍摄他们，四胞胎在8月30日上高中了，主编还在跟踪拍摄他们。第二，大山里的“夫妻学校”，在四星小学担任班主任，班里只有25名学生。主编又讲：”拍摄的东西应该有趣味性，比如“红领巾记者王瑶的故事，王瑶13岁，在北京实验小学就读。家里只有13平方米大。王瑶的爸爸也是个摄影迷，但每次都让王瑶自己拍两张照片。不经意间王瑶看见自己拍的照片登上了报纸，心里别提多高兴了。

最后主编又教我们怎样使用相机。”

1）对准被拍摄者。

2）调好焦距后，稳定一下。

3）拍摄

通过这次培训我感受到了拍摄的乐趣。也激发了我对学习的乐趣。更激起了我对拍摄的无限憧憬。让我获益匪浅！所以我爱摄影更爱我的职业－小记者。

摄影作文 篇6

上学期学校的活动我极少参与，风头都被电影社抢走了。但这个学期一开始，我就接到了学校给我拍摄新生军训的任务。

在七年级新生排成整齐的队列时，我和其他摄影社社员便已经到达操场。操场上响起了阵阵“咔咔”的快门声。每天早晨，军训的新生也许会发现，每时每刻都会有几个黑洞洞的“枪口”对准他们，时刻不移，总是在他们眼前晃动。

拍摄军训使我们摄影社的名气日益增大，为以后社团招新打下了基础。这是你让我拍的第一次活动，就得到了你的信任，我果断放弃了毫无建树的电影社。在体育节到来之前，我毛遂自荐，而你放心的将任务交给了我，让我对于以后摄影社的发展充满了希望。

体育节中最先进行的是篮球比赛。我能够在底线旁拍摄也是因为你对我的信任，不然我也不会记录如此激烈的场面。

比赛进行的十分激烈，双方你来我往，身体接触十分频繁，每个人打得都很猛。我抓住时机猛拍起来，根据球员的位置变化不断移动相机，更改焦距。正在控球的队员突然一个假动作加变向，加速杀入篮下。防守队员被晃了一下，不敢怠慢，追了上去，张开双臂封住进攻队员。这么好的时机我怎敢浪费？我用力收缩镜头焦距，想赶上进攻队员突破的速度。但我收缩焦距的速度太慢，没能拍出合适的照片，几乎整张照片都是那位正在上篮的队员，主体占画面的空间太多，冲击力有余而显章法不足，画面留白太少，这次机会是被我真的“浪费”掉了。这个严峻的问题，在一次次的实践中得以解决完善，我的操作越来越娴熟，照片中的问题越来越少，拍出的优秀照片也越来越多。

这是你给我的一次试手机会，让我不断改善自己的拍摄技术，让自己学会一些书本中涉及不到的操作知识。在运动会之前来这样一次实战锻炼，能让我的技巧更加炉火纯青。现在翻看篮球赛拍过的照片，感觉自己拍得挺好的，丝毫不逊于那些专业级别的体育摄影家，虽然平心而论两者之间的差距还是非常大的。

体育节尚未结束，你交给我艰巨的任务尚未完成，而运动会就在不远处。我很幸运能成为你指派的摄影师，我会带着你对我的信任继续去“迎战”即将到来的运动会，完成更加艰巨的任务，锻炼自己的拍摄技巧，拍出更加优秀的照片。

摄影作文 篇7

星期二，是我最紧张的一天，因为我要去参加摄影团了，这是我第一次参加摄影社团，我的心砰砰直跳。在去摄影社团之前，我还有好多问题想问雷老师，但是我不敢去雷老师办公室，可是，我在同学们的鼓励下，还是鼓起勇气去了。我来到了雷老师的办公室，我战战兢兢地问雷老师：“雷老师，我是参加摄影社团的，但是我的sd卡还在您这里，怎么办呢？”雷老师回答道：“没事，我等会儿带下去。”听了这句话后，我就放心了。

终于等到第四节课了，我背着照相机冲到校史馆门口，那里门还没开，但门口已经有几个同学在那里等了。雷老师终于来了，一开门，我们迫不及待的冲进了校史馆。雷老师给我们讲了重点以后，就让我们去拍景物了。

一到操场，我就找到了一朵美丽的花，我小心的拨开旁边的枝叶，使劲点起脚尖，找到了焦点。只听“咔嚓”一声，我就拍到了，我交给雷老师，老师看了看，微笑着说：“不错不错！”。

时间过得飞快，转眼间就下课了，期待下个星期的摄影社团。