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精选手工作文合集六篇

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无论是在学校还是在社会中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的手工作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精选手工作文合集六篇

手工作文 篇1

从小到大,让我难忘的事情有很多,其中,在我二年级学习生涯里,有一件事让我最难忘。

事情是这样的,那天晚上老师让准备一个空鸡蛋壳,一瓶胶水,一个扇形的卡纸,一个记号笔,水和沙土。说是要做一个不倒翁去参加手工比赛。

我们刚到教室,老师就开始教我们怎么做不倒翁,首先选择水或是沙土倒进空鸡蛋壳里,然后用记号笔在蛋壳上画上眉毛,眼睛,鼻子,嘴和手。画完嘴和手之后,用扇形的卡纸卷成一个尖角帽。再用胶水把尖角帽和鸡蛋壳粘在一起。这样不倒翁就做好啦。老师还让大家都试试自己的不倒翁,倒不倒。可是我的不倒翁总是倒。

然后我就跑去问老师:“老师,我的不倒翁为什么总是倒?”老师回答:“你可以把水和沙土混在一起,做成泥装进鸡蛋壳里。”我按照老师说的又重新做了一遍。居然成功了!

这件事让我明白了,有哪里不懂的我们要虚心请教别人,不然将会一事无成。

手工作文 篇2

秋天到了,凉风习习,落叶在半空中飞舞着。我们的思绪也随着落叶的摇曳,慢慢地飘向了我们的目的地——七都实践基地。

踏进基地的大门,一位“向导”就迎了上来,他显得很绅士:“亲爱的同学们,欢迎你们来到富饶的七都!”我们大家不顾风尘仆仆,兴奋地东张西望。跟着“向导”,走入结艺室,在那里,一位老师已经等候着我们了。她一直面带着微笑,脸上时不时泛出浅浅的酒窝,真讨人喜欢。

结艺室布置的非常独特,四周的墙壁上悬挂着各式各样的中国结,显得非常喜庆。我非常好奇,一幅一幅欣赏起来,这些中国结真漂亮呀,有方形,有菱形,但更多是圆形的。我们被分成六个小组,分别坐在摆成了六个菱形形状的椅子里。

老师首先给我们发下了一些工具:一根红色的细副线,一根绿色的粗主线,还有五颜六色、亮晶晶的珠子。同学们各个摩拳擦掌,跃跃欲试。“不要着急,同学们,今天我们要做的是中国结的一种——平结手链,先让我给大家示范下。”老师把主线和副线拿出,各对折一次,把副线用珠针钉在泡沫板上,再把主线压在副线上,形成一个扣珠。老师反反复复给我们示范了三次,还教了我们一个独家秘诀——“先挑后压,先压再穿”。

我早已迫不及待,未听完老师的再三告诫,就先开工了。我照着老师的样子做成扣珠,可在编制第一个平结时就遇到了困难,试了好几次都没有成功。真想不到看起来简单的平结手链,竟然那么难编。于是,我只好向老师求救,老师看了以后“噗”的一声笑了出来:“你在挑的时候忘记压了,而在压的时候又不知道穿在哪儿了。”我恍然大悟,拍了拍自己的脑门。

我继续编制着平结,总算到穿珠子的时候了。我却怎么也穿不进去,眼看着同学们都快编好了,急得像热锅上的蚂蚁团团转。坐旁边的同学及时伸出了援助之手,她拿住线,我小心翼翼地将珠子穿过线,这样反反复复,六个珠子很快就被穿进了绳子里。“叮铃铃”下课了,一条闪闪发亮的平结手链也大功告成,随之问世了。看着自己的劳动成果,我简直爱不释手,立马将它戴在了自己的手上。

平结手链也有好的寓意呢!它象征着人们平安出入,据说在本命年戴上,还会招来好运呢!

手工作文 篇3

星期天到了,得去上小桔灯作文课,不过今天妈妈竟然让我带玉米叶去上课,我十分奇怪,看来只有去小桔灯才能知道为什么了吧!

来到学校,同学们都带了玉米叶,我们满心期待,终于老师揭晓了谜题,今天是一节手工课——制作玉米娃娃,听到了这个消息我高兴得蹦了起来。

材料准备好后,开始制作玉米娃娃了。首先做它的脑袋,我拿出两片大玉米叶,把其中的一片撕成三条,再重叠在一起,然后把重叠好的玉米叶往下对折,再把另一片玉米叶套在折好的玉米叶上,用绳子用力绑紧,这样玉米叶娃娃的头就做好了。接着,就做玉米叶娃娃的裙子,我先把玉米叶从中撕开几小条,然后一条一条裹在玉米叶娃娃的头下,用绳子固定,我把裙子末端用笔卷一下,玉米叶就往外翘了起来。这样一条迷人的叶子裙就做好了。

接下来做玉米叶娃娃的手了,我用一片大玉米叶卷成一个长卷子再用,拿两片小玉米叶交叉。用绳子固定,基本的娃娃型就做好了。

现在可以装饰玉米娃娃了,我向彭帅豪借来一块布,在中间用剪刀剪出一个洞来,套在玉米叶娃娃的脖子上,一条布裙子就做好了。为了凸显她的高贵,我在它腰间绑了一根绳子,玉米叶娃娃更好看了。我仔细看了又看,感觉玉米叶娃娃头上空荡荡的,我灵机一动:可以给她编一根小辫子呀!我立马行动起来,拿一片玉米叶分成大的三瓣,然后我就开始编小辫子了,左一下右一下中间一下……本来编得好好的,可是一边编着编着,编好的辫子就往上卷,编到最后变成一个小卷子了。我沮丧极了,但我没有放弃,我换了一个方法,把玉米片分成三片小的,然后再编,果不其然,这样就好多了。最后,我在玉米叶娃娃的脸上画上了一个笑脸,点上了腮红,一个可爱的玉米叶娃娃就做好了。

我看着她心里满满的成就感,虽然制作过程很复杂,但是能提升我们的动手能力呀!

手工作文 篇4

今天我想做一个玩具鳄鱼。我找来一些废旧的报纸,把它拧成鳄鱼的形状,再在上面用胶水贴一层白纸;然后又拧出它的手和脚,把手和脚用胶水贴到身子上,第一步的工作终于做好了。我把它拿到阳台上先晾干。

鳄鱼上的胶水差不多干了,接着我开始做第二步的'工作。我在纸箱上剪下来一些三角形,把它粘在嘴巴的位置,当它的牙齿。又用一些小纸团粘在头部,当它的眼睛。我左右端详着,还挺像的呢!我得意极了。

等胶水干了,我就做最后一步工作了。我在鳄鱼身上涂上自己喜欢的颜色,漂亮极了。我拿给爸爸妈妈看,他们夸我真能干!呵呵!其实呀,我不仅喜欢做手工还爱画画,我的兴趣多着呢!

你最感兴趣的是什么呀?动手做做看吧,做个你喜欢的鳄鱼!

手工作文 篇5

新一次的高级小记者活动又开始了,这次活动的主题是“快乐手工,魔法气球”。爸爸把我送到亳州晚报社,老师带我们去楼上的小记者活动中心。

等我们坐好后,从门外走进来两个陌生的老师,经辅导老师介绍才知道,这是教我们做气球模型的陈老师和田老师。老师先给我们每人发了五条长气球。这个长气球很长,很细,我尝试着用嘴巴吹气可是没有吹起来。老师就用打气筒帮我们把气球充好气,把口子系上。

今天,老师教我们做“气球花朵”。老师让我们先把气球的一小部分拧成一个圆,然后挽起一个疙瘩,这样一个小气泡就形成了,这是“花蕊”。接着,我们又做了一些椭圆形的气泡,这是“花瓣”。就在这时,“啪”!“啪”!“啪”!有三位同学的气球连续爆炸了。我心想:这三个同学的气球怎么爆炸了?肯定是气球吹的太大了。老师让这三位同学每人换了一个气球。这回,三位同学吸取了上次的教训,并在老师的帮助下做出了一朵“气球小花”。接着,我们跟着老师又做了“气球小熊”、“气球天鹅”,有的小记者还自己创意,做了“气球帽子”、“气球书包”等。

小记者活动结束了,回到家我还在想,原来气球不仅可以玩耍,装扮,还可以做出各种各样的模型。小朋友们,你们知道吗?

手工作文 篇6

妈妈有一双巧手,除了能在自家的面店里,煮面、招呼客人,一双手忙碌的庭不下来,她还有其他数不清的专长。

只要是手工艺,当然不倒妈妈,其中她最厉害的强项就是"手工书",透过她的创意和巧思,用手边的素材,制作成一本又一本有特色的手工书套。任何一本书加上妈妈的书套,瞬间有价值了起来,因为每一本都长得不一样,每本都是手工精心制作,看见的人无不爱不释手,也难怪妈妈会在台南的文创界享有盛名,大家都喜欢她的作品。

妈妈很喜欢"摆摊"的感觉,不尽然是为了赚钱,她就是喜欢那种与人直接互动的感觉,看见顾客喜欢她的作品,她就觉得一切的辛苦都值得了,那是最直接的肯定啊!

为了推广手做书,妈妈还喜欢教导大朋友、小朋友一起加入手工书的行列,所以走在路上,常有人叫妈妈"老师"呢!

但随着工作份量越来越重,常看见妈妈熬夜赶工,我看了很不舍,希望妈妈量力而为,不要透体力,把身体搞坏就不好了。

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