《折大嘴巴》手工制作课程教学反思
本课是一节手工制作课程,基本形是学生喜爱的传统自制玩具——“东南西北”,这就成了“大嘴巴”的第一步,再通过剪贴和添画的的方法突出具象化的形象特征。做好“大嘴巴”套在手上一张一合,动态夸张、传神,十份有趣。
基本形“东南西北”的折法基本都会,在学习时,请学生自主学习,有个别不会的同学跟着同位一起折。所以这一环节学生很快就完成了。一年级的学生活泼好动,在完成基本形后就懒得去装饰,所以我先让学生欣赏范作,分析这些“大嘴巴”有什么特点?添加了哪些五官?再看看这些五官是用了什么颜色进行搭配呢?哪些颜色搭配在一起比较好看呢?学生通过对比发现蓝色和红色,黄色和紫色等颜色搭配的比较好看。在对比之后,激发了学生的'创作热情,大家都争相制作趣味横生的大嘴巴。
大多数同学把做了小动物的“大嘴巴”,其实还可以引导学生想象成人物、怪物等的“嘴巴”,拓宽学生的思路,最后展示环节,可以以请学生一起演出,临时舞台剧。让学生感受美术早些带来的乐趣。
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