《响瓶装》托班手工教案
活动目标
重点难点
1、尝试用团纸或者搓纸、撕纸的方法,把比瓶口大的纸片装进瓶子里。 2、在教师引导下,愿意观察、模仿教师、同伴的动作,自己动手进行装纸片练习。 3、愿意自己动手操作,不依赖成人帮助。
活动准备
1、每人一个塑料瓶。 2、每组一个小筐,内装若干张比瓶口稍大些的纸片。
活动内容:
1、教师出示空塑料瓶,经瓶子娃娃的吻进行讲述,引起幼儿往瓶里装纸片的兴趣。
(1)教师:瓶子娃娃肚子空了,肚子饿了,怎么办呀?谁愿意来喂它吃东西?
(2)教师:我们做什么好吃的送给瓶子娃娃吃呢?看看桌子上有有什么材料!
2、教师引导幼儿讨论,尝试往瓶子里装大纸片的方法。
(1)教师:纸片可以喂进瓶子娃娃的肚子里吗?小朋友们动手试一试吧!(每人尝试一张经小纸。)
(2)教师根据幼儿的操作提取动作,配合夸张的动作和语言,帮助幼儿归纳几?薨汛笾狡?敖?孔永锏姆椒ā#ㄍ胖健⒋曛健⑺褐降龋?/p>
(3)教师强调规则:多装几张纸,让瓶子娃娃吃饱。
(4)幼儿模仿教师动作,边说:娃娃,我喂你吃饭:边进行操作练习。
(5)教师巡回指导,引导。帮助个别幼儿观察,模仿教师和同伴的`动作,自己的手把纸片装进瓶子里。
3、幼儿将“吃饱”的瓶子娃娃放在小组桌上进行展示,和同伴交流自己的制作方法,体验制作成?喜悦。
教师:
(1)瓶子娃娃肚子吃饱啦,真棒呀!
(2)是谁把它们喂饱的?你是怎么喂的呀?
(3)瓶子宝宝谢谢小朋友们!你们真棒!
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