精选手工作文集合9篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的手工作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

手工作文 篇1

今天我给大家介绍一个我制作的手工作品：陶艺圆床。

在开始制作之前，要准备三个又圆又滑的泥球和一个刻刀。

首先，我们先把其中一个泥球揉成一个又大又扁的圆形，其次再把刻刀拿来在旁边把多余的部分挂掉。再把多余的部分揉成一个球，在球上掐一点点泥巴。紧接着把掐下来的泥巴揉成扁扁的椭圆形，就一直把被挂掉的泥球一点一点掐掉，揉成椭圆形，捏在圆形的周围。这样床的围栏就做好啦！然后，再把第二块泥球和第三块泥球揉在一起变成一个大泥球，接着掐下来一大块泥巴，把它揉成两个几乎相同的圆球，当床上的靠垫。再掐下来一块泥巴，把它揉成一个枕头的形状，放在靠垫的下方。然后，把最后剩下的泥球压扁，铺盖在剩下的地方，陶艺的圆床就做好啦！

我对我的作品非常满意，因为这个作品非常有特色，所以我非常喜欢自己的作品，希望同学们也好好珍惜和爱护自己的作品！

手工作文 篇2

刚到教室，只见意气风发的刘老师抱着一堆貌似是手工材料的东西朝我们走来。我兴冲冲地跑到讲台一瞧，彩纸、胶棒、剪刀、便利贴、双面胶……手工工具一应俱全。我很好奇：刘老师今天要在课堂上干什么呢？

我这心里正嘀咕着，只见刘老师一边指着讲台上的手工材料一边声音洪亮地说道：“谁来猜猜，本次课堂我们要做什么呢？”老师话音还未落，我的擎天魔掌早就举在空中。“封雨泽，你这是神速啊！来，你说说我们这节课要干什么？”刘老师刚说完，我就迫不及待的大声说道：“我们这节课要做手工花！”“厉害了，神机妙算啊！”刘老师朝我竖了竖大拇指。我刚一坐下，班里就响起了欢呼声。只见女同学个个都神采飞扬，摩拳擦掌，跃跃欲试。可男生呢，脸上没多大惊喜的神情，有几位男生反而皱起了眉，“手工……手工花？这怎么做呢？”郁闷的脸上多了点困惑。我内心却暗暗庆幸起来：看我的吧，我一定会做出非常精致的手工花。

做手工的时间到了，刘老师非常耐心的将做手工花的流程向我们展示着，紧接着我们排着队非常有秩序的到讲台前领彩纸和小工具。我依次拿了粉色、蓝色、绿色和黄色的彩纸。我心想：手工花虽然没有鲜花那么娇艳，但是刘老师说过：“只要细心并且乐观的对待每一件事，最后的结果都不会差。”我深信不疑，所以我一定要认真的制作出非常精致典雅的手工花。

花朵的主色调是黄色。黄色是最明亮的颜色，代表着温暖和希望。首先，我将黄颜色的彩纸剪成心形状用来做最外层的花瓣。紧接着，我又在清新舒爽的蓝色彩纸上剪了几个圆形的形状，用来做温柔娇嫩的花蕊。最后，我又把粉色的彩纸剪成波浪形做花朵的修饰。在绿色的彩纸上剪了几片枝叶，虽是纸质材料，你别说，乍一看还真像是新鲜翠绿的枝叶，真是美极了！我一抬头，只见同学们都在饶有兴趣的制作自己的手工花，几位刚才还满脸郁闷的男生在刘老师的指导下，做的可起劲呢！

接下来就是把花的各个部分粘贴在一起了。我真是有点紧张，眼看着我的手工花马上成形了，心中真的是无法言喻的喜悦！就这样，我加快速度，认认真真的将最后花瓣粘合好。你瞧，多漂亮啊。明亮而又温暖的花瓣，清透沁凉的蓝色花蕊。梦幻的多边形花边，翠绿的枝叶。真让我爱不释手，很有成就感！刘老师高兴的说道：“同学们的手工花好像都做得差不多了，我们可以给我们心爱的手工花取个独特的名字，代表着美好。”我端详着手里的手工花，就像是宇宙中美妙的星星。就取名叫：满天星吧！神秘又不失灵气，多好啊！

同学们纷纷争先恐后、七嘴八舌的讨论着手工花的名字。刘老师的课堂真是太有趣了！这节课真是太有意义了！

手工作文 篇3

今年，我们已经从寒假宅到了儿童节，疫情虽然延缓了我们开学的脚步，但没有延缓我们成长的脚步。在空中课堂学习之余，手工DIY让我的宅家生活变得十分有趣，同学们，快来看看我的手工作品吧！

迷你黄鹤楼是我最得意的作品，这是我和爸爸一起设计制作的，我俩分工明确，我负责在纸箱盒上画出黄鹤楼的外形和裁剪，爸爸负责用一次性筷子拼装底座。经过一个星期的准备，我俩终于可以进行最后的拼装和组接了，爸爸手把手地教我怎么用热熔胶枪和胶棒拼装黄鹤楼的各个部件。最终，我们的小小黄鹤楼终于做成功了，看，是不是非常漂亮？

空中课堂的美术课也非常有意思，我跟着老师的要求，还制作了卡通口罩，希望它可以帮大家挡住新冠病毒。

超轻粘土也是我的好伙伴，软软的粘土可以变成各种样子，我轻轻地捏出了保卫我们大武汉的医生，希望所有白衣天使健健康康，开开心心！

我还捏出了大家最爱吃的热干面和一些卡通娃娃，每次看到热干面我都想流口水，尹老师都夸我手巧呢！

手工DIY让我的宅家生活变得丰富多彩，希望我们的大武汉变得越来越好！

手工作文 篇4

在一片绿油油的森林里，太阳打开自己美丽的笑脸，白云在空中悠闲的散步，大树像一把绿色的大伞，五颜六色的花儿，绿色的小草像给大地穿上了绿色的衣裳，斑马老师的手工课堂开课了。

有许多小动物都来上课了。瞧，帅气的斑马老师在黑板上做了一只一条金鱼，它对同学们说：“今天的任务是做一条金鱼，要认真做哦！”

小猪壮壮今天穿的可帅气了，它穿着妈妈新买的衣服，绿色的上衣，棕色的裤子，心里想：我做只千纸鹤吧！反正都是手工。它拿起一张白纸，很快就做出了一只千纸鹤。

活泼机灵的小狐狸穿着红色的衣服，尾巴像扫把一样。小狐狸拿着两片叶子，一边观察黑板上的金鱼一边小声说：“我一定能够做一个漂亮的金鱼”。

这时坐在中间的小兔，穿着黄色的衣服，绿色的裤子，它也像小狐狸一样，拿着两片叶子，在观察黑板上的金鱼。最后小兔做了一条漂亮的金鱼。

一堂有趣的手工课结束了。老师表扬了小兔和小狐狸，批评了小猪，告诉大家做事要专心致志。

手工作文 篇5

那天下午，妈妈让我到舅妈办公的地方读书学习，那里有一个多出来的办公室，刚好有一个好的环境。

我坐在办公室里，把书都一一摆到桌子上，拿起一本书，看了起来。我做完一样接着一样，突然听到了一阵“咔嚓”声，我循着那声音，原来是舅妈进来叫我休息一下。我跟着她去了他的办公室。

一进去便是电脑，舅妈正在网购，她说：“我想买点串手链的东西，你和她们编起来，送给那些阿姨们一点。”这主意不错，我连忙说：“好呀好呀，你买点漂亮的，小铃铛啥的。”

我坐在他旁边，她仔仔细细的挑选着，她打开一个界面，里面的装饰物琳琅满目，数不胜数，一种里面有好几种颜色，五彩缤纷的，漂亮极了。

过了几天，货到了，我和妹妹去门口收货，一回到家里就迫不及待的打开。先是狠狠的参观一番，其中有一种吸引了我的眼球，形状像是一个椭圆的环，一端有一个开口。我想：“这应该不是用线穿的吧，似乎是一个一个扣起来的。”

我拿起那一小包，自己琢磨着编了起来，我叫妹妹过来，放在他的手上比了比，刚刚好，我给她戴上，他一看，立刻跑去让大人们看：“爸爸你看，妈妈你看，姑姑你看，大爷你看……”

我和妹妹把所有的种类都打开拿出来一点，有圆形的，有心形的，还有小海豚，米老鼠……我说：“你穿一个手链是两个圆形的，一个心形的，按顺序，最后穿一个海豚。”妹妹笑着：“OKOK！”

我和妹妹比赛看谁穿的又快又多，就这样我们一共穿了二十一个。下午到姥姥家吃饭，把手链分给阿姨们，他们也在研究，都乐开了花，人人都在夸赞我们穿的漂亮。

这次手工制作，赢得了大家的好评。

手工作文 篇6

我有一幅漂亮的《春景图》，它是轴对称图形的家园。图上的大树、小草、野花、小人、太阳、云朵都是轴对称图形。这是我昨天在电视直播上学的。

我先准备好彩纸、卡纸、剪刀、固体胶、铅笔、橡皮

开始做了，先做小人吧，我首先将一张彩纸对折两次。然后再折着的一边画了一个半圆，这是小人的头。半圆的下面画了一个横着的窄窄的长方形做小人的胳膊。胳膊中间到右边画了一个宽宽的'长方形，这是小人的身子。身子的下面又画了一条细细的长方形。这是小人的腿。腿的下面画了一个胖胖的圆，这个是小人的脚。我的小人画好了。接着该剪了，我拿起剪刀，沿着刚画的线把多余的彩纸剪掉。终于把小人做好了，我赶紧伸开一看，哇！两个小人手拉手，真好看！

我用同样的方法剪了大树、小草、野花、太阳

全部材料剪好了。最后改粘贴了，我拿来一张大的卡纸，把大树贴到卡纸的左下面。把小草贴在卡纸的中间的下面。几朵小花安静地贴在小草上。两个小人手拉手在花丛中跳舞呢。我把太阳贴在了东方，云朵在空中飘荡。

这幅《春景图》用了一个多小时才做完。看着这幅漂亮的手工画，我太开心了！

手工作文 篇7

今天是国庆假第五天，我和妈妈在家做手工。我首先做了梦想卡，我在绿色卡纸上画了一只小熊，上面还写上了我的梦想。我长大想当一名舞蹈家，我一定要努力，实现我的梦想。我还粘贴了一幅画，帖了三朵不同颜色的郁金香，红色。蓝色。还有粉色。他们的叶子是折的，我还给他们用黄色纸做了一个圆锥形的花心。可漂亮了！

手工作文 篇8

以前爸爸没回家时，妈妈给我们做过手工面，煮熟面质绝不亚于刀削面。爸爸也喜欢吃，为了加快速度他和妈妈合作。

妈妈擀面饼，爸爸就在厨房调料，等到妈妈弄完，爸爸就切，成品出来后到也挺像卖的那样一般。用清水煮再浇上料，味道清淡却很美味。

整个流程就这么简单，但却有浓浓的家的温馨。因为在制作的过程中，我拿碗筷，弟弟拿凳子，整个家一派和谐，每个人的工作与相映的人时间安排的很好，就像是事先商量好似的，整齐划一。

锅盖掀开时，我碗筷也就放那儿了，爸爸盛面，我把碗端过去。另一边，妈妈做面饼，弟弟帮忙搬凳子，够人数的凳子，虽然搬完了，妈妈还没能做完，于是弟弟就在一旁把桌子收拾一下，一处地方放碗。

那一晚很和谐，那一碗很美味，每个人吃了都忍不住赞叹。那一晚，全家四口人大开胃口，吃的比平时多好多，明明已经吃撑了，回味嘴里残留的味道不恨别的，就恨女娲造人时没有多余几个胃。

那晚尽管只吃的手工面，但却是父母双亲自己做的，营养还有温馨。

这个家四口人，缺一不可，长久最好。

手工作文 篇9

上课的铃声响起，我们全班的小伙伴都做的整齐有序，一声起立，我们全部站了起来，只见一个漂亮的女老师走进教室，我们也随之坐下。

只见老师发给每人一个手工图纸，上面是一只大大的蝴蝶，我们都带着疑问，不一会才知道今天上手工课，这时老师开始了手工教学，我们大家都认真的听着，只见她用剪刀将蝴蝶剪下，在我们面前用胶做成了一个立体的蝴蝶，本以为只是个普通的蝴蝶，可没想到，蝴蝶尽然神奇的动了，只见蝴蝶在桌面上不停的拍打着翅膀，同学们都兴奋极了，都迫不及待想让手中的蝴蝶动起来，而我已经开始动手做了起来，只见我也模仿老师的做法将蝴蝶粘了起来，可并没有向老师那样让蝴蝶动，我着急坏了，举着手向老师询问，老师的回答却是我放太多胶，只见我周围同学慢慢的都让蝴蝶动了起来，我伤心极了，旁边的同桌上来安慰我，羡慕的拿着她的蝴蝶仔细打量着，从这次的手工课上我才明白必须要认真听老师讲的每一个环节，不能不听指挥就做起来，结果让我失败了。