【精选】手工的作文五篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的手工的作文5篇，希望对大家有所帮助。

手工的作文 篇1

今天，妈妈带我去邓老师的画室做手工，到了画室我找了一个座位，坐了下来开始听老师讲课。老师说今天要做相框，老师还教了我们怎做，说完就让我们自己开始做了。

我先拿了两张绿色的泡沫板，一张当边框，另外一张当相框的底板。我先把第一个泡沫板的四个角定好位，再把那四个角的两边画一个点，但是老师说那两个点离它的那个角只能隔开四厘米，于是我量了四厘米，又画了一次，画完了已后，我把这些点用线连起来，我发现连完了以后就会有一个长方形在泡沫板正中间，接着我把中间的长方形剪下来，就成了一个边框，我还在这个边框的中间贴上一张塑料薄膜。然后我又把另外一个泡沫板对齐贴在边框上。接下来我开始做相框后面的支架，用三张短一点的细一点的泡沫板，用透明胶把它们贴成一个大三角形，把这个三角形的支架用双面胶贴在相框的背面，这样我的相框就可以稳稳地立起来了。做完了以后还可以在相框前面加一些花边，那样就更好看了。

这次做手工可真好玩呀!在做的过程中我学到了很多小技巧，下次如果还要做手工，我一定会来的。

手工的作文 篇2

今天，我要完成一件手工制作，要把“直升飞机”制作出来。这不，现在就开始动手了。

我先准备好工具：剪刀、胶水等。并初步阅读了制作说明。按照说明我先拿起剪刀在印有“直升飞机”的纸板上沿虚线剪开，剪了十多分钟，还有一大半没剪下来，我开始不耐烦了。再看看前面剪下来的，该齐的不齐，该圆的不圆。我不剪了，就去求助爸爸。爸爸耐心地说：“无论做什么事都要有耐性、有毅力，不然你就什么事也做不成，更不用说什么成就大事了。”我不情愿地去剪剩下的图样。又过了二十多分钟，我终于剪完了。

下面开始拼装。首先把机身折叠粘好，再把尾翼粘到机身后面。“咦，机翼应怎样安装呢？”我自言自语道。根本没有机翼的容身之地了。于是我又去求助爸爸，哪知爸爸还是那句话，给我顶了回去。我想了想爸爸的话，似乎明白了那句话的真正含义。我拿起书，仔细地琢磨。功夫不负有心人，我终于知道怎么安装了。原来是插装的，怪不得有一个小孔呢！这时我才恍然大悟。我继续耐心地做下去，遇到困难我就仔细研究，一一排除，最后，一架直升飞机终于呈现在我的眼前，虽然做得不十分精美，但是，是我自己用心去做的。看着眼前的飞机，心里美滋滋的。

晚上睡觉时，我想着这架飞机进入了梦乡，我梦见我开着自己制作的直升飞机去遨游世界呢！

手工的作文 篇3

一个阳光明媚的早晨，我发现在放香皂的地方，只有许多手指甲大小的小香皂，我想：这么多香皂竟然全是这样小小的，这也太难用了，可是如果丢掉再买的话，奶奶一定又会说我太浪费，怎么办呢？我总不能偷偷地这样做吧。忽然我灵光一闪，我不是可以把这些没有用的废品重新制作成大大的新香皂吗？

说干就干，我还请来了妈妈帮忙。我们先拿来了一个铁盆，并将那些手指甲大小的香皂放到了铁盆里，接着我又在装香皂的铁盆里灌了大概有一升的温水，我们用筷子慢慢把香皂碎片溶化，然后把香皂液倒入了铁锅。香皂液全部倒进铁锅后，妈妈把铁锅放到煤气灶上面，迅速开起了小火。过了一会儿，我们又把所有的油烟机废油倒进香皂液里。我们在倒废油时，还不是地搅拌着。为了让我们自己做的手工香皂摸起来手感好、更光滑，所以我还在香皂液里加了一些牛奶。慢慢地，香皂的颜色也从土黄变成了淡黄色。可是我觉得我们做的香皂只放这些基本的东西还不够，我可不能让奶奶认为我做的手工香皂不好用啊！于是我又拿出一个柠檬，切了柠檬的四分之一，再把柠檬的汁挤出来；然后我又拿起装柠檬汁的那个碗，并将碗里的柠檬汁慢慢地倒进了香皂液里，还用不紧不慢的速度搅拌着香皂液。

现在香皂液已经变成金黄色了，就像柠檬汁一样，我看着它就很想喝。最后，我和妈妈就把锅里的香皂液按份量平均倒进了两个纸杯里，然后把这两个纸杯放到了通风处干燥。美丽的手工香皂就做好啦！等它完全凉干后，它的样子就像一块金黄色的布丁，漂亮极了。我用它洗了一下手，确实洗干净了许多，但手上竟然有一股浓浓的废油味。

我和妈妈探讨了许久，香皂有一股浓浓的废油味，是由于废油倒得太多了。下次再做手工香皂时，我一定要做得更香更漂亮！

手工的作文 篇4

一个星期五的下午，天空是那么的蓝。我们三个一群五个一伙的聚在教室的走廊上玩。正在这时上课铃声响了，大家疾风一般地跑回到教室，马上安静下来等待着美术老师的到来。

“上课！”美术老师那甜美的'嗓音在我们的耳边响起，随后老师布置了任务。“今天，我们这节课要做得是‘昆虫大聚会’，四人一组看那组做得最好，我有奖励。”听到命令，我们四位好朋友马上聚到了一起，许嘉奕自告奋勇当起了总指挥，他给我们每人都分配了活计，“你做毛毛虫，你做蜻蜓……”四个人想要共同完成一件作品，那是需要大家的默契配合的，我们几个都在有条不紊的做着各自的手工。当下课铃声想起时，手工作品终于被我们四个好朋友完成了，只见蝴蝶停在树叶上翩翩起舞，毛毛虫在草地上散步……那是一幅美丽的森林交响曲。大家赶紧把它交到美术老师手中，等待着老师对我们作品的评价。“嗯，不错！”老师的话音刚落，我们激动地叫了起来。最终，我们的手工作品被评为第一名，当然也得到了奖励。

放学回到家中，我还在为这次的美术成绩沾沾自喜。妈妈告诉我，我们四人合作的成功正好印证了一句俗语 “三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”

“和谐”原来就是这么容易，在我们不经易之中，它顺其自然地就出现在我们身边。它给我们带来了一种美，艺术的美、心灵的美、友谊的美……和谐又带给我们一种力量，团结的力量、创造的力量……

手工的作文 篇5

手工课上，赖老师神秘地对我们说："今天老师教大家剪纸。”老师边说边拿出一本彩纸，又继续说道：“今天教大家剪海洋生物，仔细看着我。”我们一听，兴奋地不得了。

赖老师先拿出一张长方形的彩纸，在上面轻轻画出半个燕鱼的囹，然后拿着剪刀“唰唰唰”，三下二下就剪好了，展开来，一只漂亮的燕鱼就大功告成了。

同学们也迫不急待地拿出剪刀剪起来。我拿出一张淡黄色的彩纸，并照着老师的样子在彩纸上画出半个燕鱼，画好后我把燕鱼剪下来还给它装饰了一番。

紧接着，我又拿出一张青绿色的彩纸，准备剪一只小乌龟。一开始，我把小乌龟画得不成样子，但后来我细心地按照图纸慢慢画，一只乌龟终于画好了。老师突然说道：“剪得好的又快的可以把你的作品贴在老师的大展板上，装扮教室。”我听了连忙把乌龟剪好，涂上颜色。看到同学们争先恐后地把自己的作品贴在展板上，我也急忙把自己的小乌龟和燕鱼递给老师。

有的同学还剪了其它各种各样的海洋生物，这下展板变得漂亮极了!

今天的手工课真是有趣啊!