实用的手工的作文汇总六篇

在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的手工的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

手工的作文篇1

“叮当、叮当”响亮的钟声缭绕整个校园，我二话不说以飞机般的速度冲回教室，迫不及待的拿出课本，翻了又翻，就是想看看又有哪些新玩意，因为这堂课对我来说可是比钻石、珍珠都还要珍贵呢！即使花再多的钱也很难得到，这堂课就是我期待已久的手工课。

每次上手工课就像变魔术般，都有让人意想不到的新课程，一般人都觉得缝衣物很无趣，但是当“缝衣物”这件事情变成我们综合课的课程时就好玩多了，因为我们缝的是独一无二的“袜子娃娃”，光是听到名称，手就不听使唤的急着想做做看，这种娃娃不但成本低，还很，令谁听了都想跃跃欲试。

当然，我们的手工课不只有这些魔法，“吃东西”这个很普通的举动，被综合老师的魔棒一挥，就变得有学问了，因为我们是用长达九十公分的“筷子”来吃东西的，很不可思议吧！连我自己都难以相信，不过这门课可是意义不凡，让我们学克服障碍的精神以及互相帮助的重要。

手工课真是有学问、有创意又充满乐趣的，每个人都可以当一位神秘魔法师，挥舞着自己的魔法棒，创造出多彩多姿的人生，手工课真好，给了我许多不一样的人生体验。

手工的作文篇2

在我的家里有各式各样的开关贴，有可爱的海绵宝宝，漂亮的牵牛花，有正在荷叶上唱歌的小青蛙，还有一头臭美的奶牛……这些活灵活现的开关贴可都是妈妈亲手制作的哦!这不，今天我也心血来潮，央求着妈妈教我做一个，妈妈欣然同意。

我先把材料准备好，有厚薄不同的彩色海绵纸、剪刀、双面胶、铅笔、尺子。为了降低点难度，我选择设计一个简单点的图案——爱心。一切准备就绪，就差大显身手了。

我选择了一张大红色的海绵纸，准备剪一个大大的爱心。妈妈告诉我，先镂空一个开关大小的正方形。我量了量尺寸，这点可难不倒我，不一会儿，就把正方形的开关镂空剪下来了。可是画这么大的爱心却有点难。嗯，有了，我找来以前吃巧克力的爱心盒作模子，哈哈，大功告成。

接着妈妈提醒我得在爱心上装饰点什么。我想了想，决定剪一只可爱的小鹿，这不禁使我想到了我最喜爱的明星，小鹿鹿——鹿晗。嗯，就画它了。唉，这看着简单的小鹿可真难画呀，我不是把头画歪了，就是腿和尾巴大小不一，或者身体不协调。一连画了十几次，一只只奇形怪状的小鹿展现在我的面前，别提有多难看了，一个满意的都没有。好不容易画好了一只，勉强行吧，于是剪刀出场了。

我小心翼翼地剪着，刚开始还比较顺溜，可是剪到头部时，那头顶的两只鹿角像跟我开玩笑，我的剪刀一会左拐，一会右拐，接着又要拐弯，真麻烦!坏了，把一只耳朵剪破了，这可怎么办?在一旁的妈妈皱着眉头，着急地说：“慢点，你的左手太僵硬了，两只手要注意配合，适当的时候左手要学会转动，每次不要剪死，就用剪刀中部剪就行了。”

尽管妈妈说的这样细致，可我的手还是不听话，右手总是在发颤，好不容易剪完了，我看了看，自己都禁不住撇撇嘴，真丑!这小鹿的身体坑坑洼洼，像狗啃过似的。妈妈见了，笑得前仰后合，说：“瞧你笨手笨脚的，算了算了，我帮你修剪一下，这小鹿都被你剪得受伤了。”

小鹿剪完了，为了把开关贴装饰得更漂亮，我还在爱心上面装饰了几朵颜色不一的`小花，嗯，这样一来，好看多了。最后，我把爱心开关贴贴到开关上了，望着这好不容易做完的爱心贴，再看看那只可爱的小鹿，它低着头，似乎在欣赏地上美丽的小野花，又像在低头沉思，好像在说：“小主人，真棒!”

怎么样，我的爱心开关贴好看吗?喜欢的话，你也动手做一个吧。

手工的作文篇3

放暑假了，放暑假了！”我可以到外婆家玩了，可到了外婆家，外婆就要我去完成一个任务。只见她手上拿着棉线、针和一件毛衣，我挠了挠脑袋不解地问：外婆，你是要教我织毛衣吗？准备给谁织啊？”不是织毛衣，是要教你缝衣服，马上就要上四年级，也应该学点手工活了！”外婆笑咪咪地说。我心一紧，可回过神来一想：学缝衣服还不简单，就怕针儿扎破手。

外婆雷厉风行地就开始了她的手工课堂”。

缝纽扣

外婆把线穿过针眼打好结，开始教我缝两个小洞的纽扣，先把纽扣的位置定好，然后把线往其中一个小洞里穿，但是要穿过衣服，接着又把针穿回去，这样来回几次就完成了。外婆还告诉我，缝四个小洞的纽扣也一样，只不过是像正方形两点画一条线。

我听完马上开始动手。首先是穿线，再给线打结，按照外婆的方法进行着，可我花了10分钟打个结都还没打上，针头还在手上扎了好几下，最后我决定按自己的方法，哦！这个结终于打上了，我松了口气，开始缝纽扣，两个小洞的纽扣我会了，就认为四个小洞也不在话下，没想到没缝几针就错了，长长的棉线中间还打上了一个死结，只能拆了又缝，反复了好几次，扭扭歪歪地总算成功了。

缝图形和花边

学会了缝纽扣，就该学学更难的手工了。外婆在衣服上画了一个小圆圈要我缝图形，我想纽扣我都会缝了，这个缝圆圈和花边也就不难了，所以在外婆教我时，我就在摆弄花边，一点都没听进去。外婆叫我缝了，我拿起针，先开始缝花边，我把针往下一戳，返回来针得从下面往上一戳，再把线拉紧，来来回回一直这样缝到底，外婆说：不错、不错、加油！

再试试圆形图案怎么缝”小菜一碟。”我有点飘飘然地说。随后就拿起针，开始实践尝试，突然外婆叫道：停、停”我一看，不好，缝错了，本来应该转弯的地方没转，只能重新缝，到了转弯时要慢慢地，在外婆的指导下，我费了九牛二虎之力终于缝好了。

在不知不觉中，我竟然花了整整半天的功夫。的确，要想学会一样技能还真是不容易啊！

手工的作文篇4

这天，我们在美术老师的带领下，上了一堂妙趣横生的手工课。

老师先向我们展示了她精心制作的ppt。在ppt中，人们穿着不同风格的服装，脸上都戴着面具。这些面具形态各异：有的惊悚可怖，有的可爱好玩，还有的是众所周知的动画人物，像孙悟空啦，喜羊羊啦，熊出没啦……五花八门的面具深深地吸引住了我的目光。老师点了点鼠标，屏幕上又出现了许多面具作品。它们或喜、或怒、或忧、或乐，每一张都表达出了丰富的情感。制作它们的人一定花费了不少心血，才能做得如此精致生动。同学们看着这些面具，在啧啧赞叹的同时不禁也萌出了做一个面具的念头。

老师仿佛听到了我们的心声，微微一笑说：“大家想不想做一个属于自己的面具呀？”“想！”同学们异口同声地大声回答道。老师又亲切地问：“那我们这节课就做面具，好吗？”“好耶！”同学们兴奋极了，忍不住叽叽喳喳地议论了起来。老师拍拍手，让同学们安静下来后，就温柔地将面具的制作方法娓娓道来。在老师详细的解说下，同学们很快学会了制作方法，并迫不及待地动起手来。这时，教室里除了制作面具的声音，连一丁点说话的声音都没有，大家都非常投入地制作着自己的面具。老师则在座位之间穿梭着，见缝插针地给同学们帮助。

按照老师教导的步骤，我完成了自己的作品，并忐忑不安地将它交到老师手中。老师托着我的面具，端详了一会儿，赞许地点了点头：“造型新颖，花样独特，不错，优星！”听到作品被肯定，我心里禁不住乐开了花……

手工的作文篇5

今天我和龚钰涵、苏子瑶，刘芮瑶四个人在楼上做手工了，老师让做的手工是小动物，我做的小动物是小猫咪，我们做的时候用的东西是胶带、双面胶、剪刀、纸、卡纸、纸杯子，做的时候我先把小猫咪的眼睛用剪刀剪好，双面胶贴上去。

我们做的时候还互相借东西，我开始做的动物是小白兔，觉得我做的小白兔不好看，就做了一只小猫咪，我做的小白兔不像小白兔，我做的小猫咪不像小猫咪。

手工的作文篇6

“针、线、布、纸板、棉花……好了，收集齐喽！”我欢呼道。这是怎么回事呢？原来，今天有一节手工课，要自己动手缝制一个小布偶。一听这，全班都沸腾了，在中午，大家都兴高采烈地收集材料。

下午第一节就是手工课，我们都满怀期待。终于，上课铃响起，我们开始动手啦！我学着别人，右手拿着细细的针，左手拿线，按着别人的样子有模有样地穿上线，还不忘得瑟一小下。我拿出星星图案的纸板，用勾线笔在布上按纸板画上了一条粗粗的边，然后将布上画的星星剪了下来。前面只是做做样子，而后面才要靠真本事，平时娇生惯养的我从来没有缝过什么，才刚学会拿针、穿线，怎么会缝布偶呢？但是既然东西已经准备好了，上了战场怎么可以不打倒呢？我给自己鼓鼓劲儿，硬着头皮，将线穿进布里。一针、两针……十针……过了一会儿，我越来越熟练，越来越快，便得意起来。谁知，我一不留神，针尖所进了我的肉里，涌出点点血珠，疼得我赶紧把手指头塞进嘴里。嘴里弥漫着一点淡淡的血腥味。呜呜呜，我太倒霉了……经过这件事，我越来越小心了，终于，历经千辛万苦，可算是缝到原点了！我擦了一把汗，可是，突然意识到一个严重的问题——我忘留个小口来翻个面，塞些棉花了……我无语泪中流啊！于是，我又一线一线地退回去，在适当的地方停下，挽个圈儿。我小心翼翼地将布翻过来，塞上棉花。又在小口中缝上了一个小穗穗，再封上口，大功告成了！我看着自己亲自做的小星星，虽然有些地方可以见到线头，小穗穗也缝歪了，但是这是我亲手做的东西，我的心里涌上一股自豪感。

通过这件事，我懂得了坚持就是胜利这句话，这真是一节有趣的手工课！