《只要妈妈露笑脸》四年级音乐教案
作为一名优秀的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编为大家整理的《只要妈妈露笑脸》四年级音乐教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
教学目标:
1、指导学生用亲切明朗的声音,和谐的二声部合唱,表达对妈妈和祖国的一片深情。
2、通过学唱歌曲,引导学生积极参与各项音乐活动,激发学生想象和感受音乐的能力,培养创新意识,并初步体会获得成功的喜悦。
教学重、难点:
重点:用亲切明朗的'声音,表达对妈妈和祖国的一片深情。
难点:合唱部分声部间的和谐、均衡及三连音的演唱。
教学过程:
一、组织教学
师生用歌声相互问好。
二、发声练习:
1、音阶轮唱(谱略)
2、两部发声练习(谱略)
三、导入新课
1、情境激趣导课(出示课件)
导语:刚才你们那美
妙动听的声音让老师都有些陶醉了。下面让我们再进入一个美丽温馨的世界听一听、看一看,你发现、感觉到了什么?
2、课件演示完后,教师从学生中间边走边唱“世上只有妈妈好,有妈的孩子”一曲《世上只有妈妈好》唱出了人间最深的亲情—母子情!那照片上的你们在做什么?
3、学生回答。
教师:“照片上的你们小鸟伊人,偎依在妈妈的身边,妈妈露着慈祥的微笑,想让妈妈天天都高兴吗?”学生答:“想”。教师:“那你们应该怎么做?”……
5、师生共同视唱新谱(学生在家进行预习)
a)学生轻声地齐唱齐唱部分。
b)学生唱一声部,教师唱二声部。(提示三连音正确演示方法)
c)学生唱二声部,教师唱一声部。
d)完整地演唱歌谱。
e)口琴吹奏歌曲。
6、歌词学唱
a)歌曲介绍。
b)跟范唱有表情地朗诵歌词。
c)分小组体会歌词,看一看,哪一组先唱出。
d)小组竞赛唱词,一组、二组、三组。
e)教师总结小组演唱情况,提出三连音加字的演唱方法。
f)集体有表情地演唱歌曲。
g)教师总结——激发学生对妈妈的情感。
教师讲一个和自己孩子之间的小故事,从而激发和学生之间的感情。
四、新歌演唱会
通过新歌演唱会让学生发挥自己的创意,表现自信的能力,并同时对歌曲有进一步的感受,从而让学生达到在学习的过程中用亲切明朗的声音,表达对妈妈、对祖国的一片深情。
(1)选出主持人。
(2)让各组到老师这儿拿道具。
(3)各小组准备。
(4)新歌演唱会开始。
(5)评出自信奖、创意奖、表演奖。
(6)主持人小结。
五、教师小结
今天我们学唱了这首歌,为我们创造了一个爱妈妈,了解妈妈的好机会,让我们好好地爱自己的妈妈吧,关心她们,了解她们,共同走入她们心灵的世界做妈妈的好孩子,让妈妈天天都高兴,天天露出灿烂的微笑,最后让我们在歌声中结束这节课。
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