《小猫敲门》音乐游戏
目标:
1、 体验在音乐背景下进行角色表演游戏的欢愉。
2、 能感受不同音乐的气氛,并根据音乐节奏的.变化创造性地做出相应的动物模仿动作,进行游戏
3、 提高交往能力和合作能力,并逐步发展自控能力。
活动过程:
(一)律动入室
(二)复习歌曲《小猫敲门》,并创造性地创编猫和老鼠的动作,
活动指导:
1、指导幼儿用分角色对唱的形式学唱歌曲。
2、在老师的鼓励启发下,能用声音表现出"猫司令"的恶作剧和小老鼠吓得叫救命的不同角色特征。
3、创编小猫走路、敲门的动作,创编小老鼠搔痒、偷吃东西以及吓坏了的神态和动作。
(三)、教师带领幼儿完整地听音乐做游戏
活动指导:
1、要求音乐一开始时小老鼠可自由做各种动作,但当小猫的音乐开始时老鼠们要立即控制不动,等第三段音乐响,听到小猫敲门时才开始与猫司令对话表演
2、在幼儿熟悉游戏的玩法后,老师提出控制的要求,让幼儿论换完整地游戏。
环境材料:
猫和老鼠的头饰、纸门
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