第26课《卖油翁》教学案例
课堂学习
一、激活思维
一位是赫赫有 名的.尚书工部侍郎,一位是平凡无奇的卖油老翁,当这二人相遇时,他 们之间会发生什么样的故事呢?
二、活动任 务
1、积累文言词语,疏通文意。
2、揣摩人物,明晓道理。
三、精彩活动之旅
活动一:读书达人
要求:读音正确,停顿正确,语速适中。
步骤:齐读;小组评价课前 朗读情况;自由诵读。
活动二:翻译高手
要求:翻译准确、简洁,语句通顺连贯。
步骤:各组代表翻译指定语句(一人标注重点词语、解词,一人翻译句子,其余组员检查是否正确);各组选派代表给其他小组纠错;老师罗列重点词语,共同解释,齐读。
活动三:故事大王
要求:生动——依据原文,绘声绘色。
步骤:脱离注释尝试复述;添加细节给故事润色。
活动四:最佳演员、评论员
要求:揣摩人物心理、性格,真实生动 地再现故事。
步骤: 小组代表表演故事(版本:原生态版、续写版、网络版,版本小组自选;组员评价,在文中找出语句作 依据并分析;小结:语言描写、动作描写、神态描写刻画人物形象。)
①陈尧咨的态度如何 ?哪些语句可以体现 出来?
②卖油翁对陈尧咨箭术的态度是什么?哪些语句可以体现出来?
③你对文中的两个人有何看法?
活动五:小小思想家
1、学了本文,你明白了哪些道理?
2、拓展:在生活或学习中,还有哪些类似的例子?请以“谦虚”为主题写一句话,与大家共勉!
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