五首诗词结构分析
1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》
首联:回首坎坷经历
抒发心头愤懑
颔联:追忆旧时好友
感叹眼前境遇
颈联:对比两类人物
展露诗人性格
尾联:谢友赠诗酌酒
催人振作精神
首联紧承白诗末联,对自己被贬谪、遭弃置的境遇,表达了无限辛酸和愤懑不平。颔联运用了两个典故抒发诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹。颈联蕴含哲理,包含着新陈代谢的自然规律。尾联是点睛之笔,表现了诗人意志不衰、坚韧不拔的气概。
2、《赤壁》
前两句写兴感之由,后两句发议论感慨。
3、《过零丁洋》
首联:写了个人和国家的两件大事。
颔联:写国家山河破碎,局势危急,个人命运也动荡不安,国家命运和个人命运紧密相连,历经艰辛危苦。
颈联:追忆当年兵败福建时,怀念国家的心情;写目前不幸被俘的孤独处境。
尾联:直抒胸臆,表明自己以死明志的决心。
首联回顾自己一生的主要经历。颔联抒写国破家亡的悲哀。颈联具体概括自己的抗元经历,表现忧愤之情。尾联表明了诗人舍生取义的决心,充分体现了他的民族气节。
4、《水调歌头》
上片:向自然、向宇宙提出种种疑问,以反映出对理想的追求,对真理的探索。
下片:转入对人间世界的描写,但仍紧紧扣住“月”字,表达了词人美好的.愿望。
片主要抒发自己对政治的感慨,叙述了他的身世之感和思想矛盾;下片抒发对兄弟的怀念之情。
5、《山坡羊?潼关怀古》全曲可分三层。
第一层(前三句):写潼关的雄伟气势。
第二层(中间四句):写作者途经潼关时的所见所想。
第三层(后两句):写作者的感慨。
-
[优]语文大自然的声音评课稿10篇
作为一位无私奉献的人民教师,往往需要进行评课稿编写工作,所谓评课,顾名思义,即评价课堂教学,是在听课活动结束之后的教学延伸。评课稿应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的语文大自然的声音评课稿,仅供参考,欢迎大家阅读。语文大自然的声音评课稿1这次的课题研讨课是...
-
古诗教学设计精选15篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是古诗了吧,古诗是古代中国诗歌的泛称,在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品。那么什么样的古诗才是好的古诗呢?以下是小编收集整理的古诗教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。古诗教学设计1学习目标1。会认“庐”...
-
盘古开天地评课稿通用
作为一名默默奉献的教育工作者,时常要开展评课稿准备工作,评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。写评课稿需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家整理的盘古开天地评课稿通用,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。盘古开天地评课稿通用1《盘古开天地》这篇神话传说...
-
《找规律》评课稿优选(15篇)
作为一名无私奉献的老师,时常要开展评课稿准备工作,评课有利于帮助和指导教师不断总结教学经验,形成教学风格,提高教育教学水平。那么写评课稿需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的《找规律》评课稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《找规律》评课稿1一、情境中发...