M4U1Doyolikemeat课后反思
我听了其他各位老师对我的评课及自己的感受,觉得这节课上得比较成功,体现在
一、教学目标明确,重点难点突出:
在本节课的设计中,围绕本课的教学目标Do you like…开展了一系列的教学活动,整个教学过程中,目标明确恰当,教学要求合理,具体适度。在教学过程中,教师能准确地把握教材的重点与难点,教材组织层次合理,能帮助学生接受。从呈现新课的过程来看,教师先呈现新单词,再呈现句型Do you like…,最后呈现课文。
二、活动设计多样,教学过程流畅:
在本节课的教学中,教师设计了灵活多样的教学活动,通过任务型教学途径,让学生通过、感受、体验、合作,学习并运用了本课的新语言。如单词的呈现,通过让学生做猜一猜的游戏,抓住学生的好奇心,激发学生的学习兴趣。句型呈现时通过肢体语言,让学生直观接触句型并更容易接受等等。在整个教学过程教师根据学生的认知规律设计了一系列有趣的任务,学生在完成任务的同时,完成了对本课新语言的学习和运用,体现了在用中学,学中用的任务型教学途径,符合新课程理念下的小学英语课堂教学。
三、业务素质良好,教学功底扎实:
本节课的执教教师英语专业知识扎实,良好的口语表达能力,语音语调自然,尽可能多的在课堂中输入更多的语言,关注学生,不时地对学生的表现给与恰当的表扬,如: 在课堂教学中,每当呈现新语言和学习新语言时,教师语速较慢,尽量等着学生去说,有位同学的发音很好,能及时的`给与表扬:”Very good pronunciation”。 学生在出现表达错误时能及时给与纠正,让学生掌握正确的语言。在短短的40分钟之内教师凭借自己扎实的教学功底和学生之间的合作非常愉快,教学效果良好。
不足之处:
教学活动设计上,可以给学生更多的开口说的机会,让学生有更广阔的空间,相信学生的能力,加大课堂内容的容量,采用一切适用教学的一切模式,这些都是我还应该进一步地探索。
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