笨狼进城活动设计
设计意图:
1、交通标志是孩子们生活中常见的,在带他们外出参观的时候,常会听到孩子们指着路边的标志对我喊:老师,这个是注意儿童的标志,代表前面有小孩子的…老师,过马路要走斑马线……由于中班的时候有过认识交通标志的经验,所以,对交通标志,孩子们非常感兴趣。
2、身边的交通标志对孩子来说是生活中经常接触的,遵守交通规则,懂得交通规则给人们带来的发好处,更是对孩子来说更是终身受益的经验,所以,我觉得这是孩子发展中必要的生活经验。
3、本次活动来源于“我们的'城市”中的素材点,这个故事将交通规则融入其中,使孩子们在故事中体验交通规则的含义。
活动目标:
1、了解常见的交通标志和他们的作用,乐于遵守交通规则;
2、体会遵守交通规则给人们生活带来的方便。
活动准备:
活动过程:
一、观看多媒体课件:笨狼进城
1、引出:有一只笨狼,他听说城里很热闹,想去看看,你们猜猜看他会发生什么事?
2、看第一遍:到底发生了什么事?
3、看第二遍:笨狼为什么会收到那么多罚单?
小结:原来超速、闯红灯、在禁止右转的地方右转了都是违反交通法规的行为,所以笨狼被罚了许多次。
二、交流分享:
1、笨狼不认识交通标志,所以收到了很多罚单,我们小朋友最近一直在观察交通标志了,知道了很多关于交通标志的秘密,快来介绍一下,你在什么地方看到了什么交通标志?
2、幼儿交流调查表,鼓励幼儿大胆介绍,并能相互提问。(幼儿介绍的交通标志请他们自己贴在展示板上)
3、游戏:帮笨狼认识交通标志。
4、小结:原来生活中有那么多交通标志,它们都有不同的作用,使我们的生活更加有秩序。
三、交通标志分类:
1、(展示板上的交通标志)这里有那么多你们找到的交通标志,你发现了什么秘密?
2、幼儿自由交流。
3、小结:原来不同颜色的交通标志代表的意思不一样。
红色?禁令标志?表示不能做这样事情。
黄色?警告标志?表示应该注意的事情。
蓝色?指示标志?帮助我们知道前面有什么,提醒我们的。
四、设计幼儿园的标志:
1、交通标志能使我们的生活更有秩序,那么在我们幼儿园,哪些地方可以放交通标志呢?
2、幼儿交流。
3、延伸:可以在区角活动时制作各种交通标志,放在幼儿园需要的地方。
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