《开天辟地》教学实录

执教者：浙江 蒋军晶

师：你还记得《开天辟地》这个神话的第一句话吗？

生：记得。

师：第一句话是？

生：很久很久以前。（板书）

师：是的，很久很久以前，这句话很重要。我们再读一读——

生：很久很久以前。

师：这个故事发生在——

生：很久很久以前。

师：《神笔马良》的故事发生在很久很久以前吗?

生：不是。

师：是的，神笔马良的故事发生在从前。

师：《西游记》的故事发生在很久很久以前吗？

生：不是。

师：《西游记》的故事最多算发生在很久以前。而《开天辟地》的故事发生在——

生：很久很久以前。

师:是啊，很久很久以前，久到天地都还没形成，久到人都还没有出现。那时候的世界可以用一个词来形容——

生：混沌。

师：是的，混沌。混沌的世界你理解是怎样的？

生：很黑很黑的，什么也看不见。

生：什么东西都混在一起，很脏的。

生：没有一点光亮，呆在里面很难受。

师：混沌的世界究竟是怎样的，有过很多比喻，同学们看一看。

鸡卵中之黄白未分，是混沌也。卵中之黄白既分，是开辟也。

初烹时，茶叶乱浮，清浊不分，此混沌象也。少顷，水在上，叶在下，便是开辟象矣。

师：能看懂吗？自己试着“翻译”一下。

生：（自己尝试“翻译”）

师：谁来试一下。

生：鸡蛋里面，蛋黄和蛋白没有分开，这就是混沌。鸡蛋中蛋黄和蛋白分开了，是开辟。

生：茶刚刚泡好时，茶叶乱浮，一会上一会下，这就是混沌，过了一会儿，水在上面，茶叶在下面，这就是开辟。（教师适当提示）

师：你看，这些比喻让我们更好地理解了“混沌”。你们看到没有，这两句话里有一个和“混沌”相对应的词——

生：开辟。

师：我们的天地是如何被开辟的，你们知道了吧？

生：知道了。

师：真好，不过，请你们再读读开辟天地的部分，好吗？

生：（学生自由读课文）

师：如果请你用自己的话说说开天辟地的过程，你们会说吗？

生：会说。

师：真的会说？

生：真的会说。

师：如果你们真的能用自己的话说开天辟地的过程，蒋老师相信，下面这段古文，你们一定能翻译出来。

天地混沌如鸡子，盘古生其中，万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地，盘古在其中，天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈，如此万八千岁，天数极高，地数极深，盘古极长。

生：（各自准备）

师：这次谁愿意来试试。那位男孩子吧。

生：在很久很久以前，天和地还没有分开，整个宇宙混沌一团，像个大鸡蛋。有个叫盘古的大神在里面昏睡了一万八千年。一天，盘古醒来，用板斧把“大鸡蛋”劈开，轻而清的东西冉冉上升，变成了天；重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。天和地分开后，盘古就头顶天，脚踏地，站在天地当中，天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。这样过了一万八千年，天升得极高了，地变得极厚了，盘古的身体也很长了。

师：说得非常好，大家给点掌声鼓励一下吧。

师：同学们发现没有，天地之所以能分开，是因为谁的出现？

生：盘古。

师：盘古可不是一个普通的人，他是一个——

生：神。

师：是的，他是一个大神。大家再浏览一遍，待会我们来交流，我们可以从哪些地方可以看出他是一个大神？

生：（浏览）

师：谁先说？

生：他是第一个神，在世界混沌一片的时候，他就存在了。

师：是的，还有吗？

生：他力量非常大，一阵猛劈猛砍后，“大鸡蛋“就被他劈开了。

生：他活了好几千万年，一般的人，是不可能活那么久的。

师：好的，这位同学关注到了故事里德时间词汇,比如很久很久以前、一万八千年、几千万年。

生：还有，他的身体可以变长变大。

生：他的身体可以变成山川河流很多东西。

师：你们说的这些事实都可以证明盘古是一个——神。（板书“神）

师：其实很多神话都是这样，先是人类遇到困难，然后出现一个神，一个英雄，来解决问题。这个观点你们同意吗？

生：同意。

师：你们同意？

生：同意。

师：既然你们同意，那你们不妨举个例子来证明。你们能举个例子吗？

生：“女娲补天”就是这样。

师：是啊，天破了，灾难来了，这时候出现的神是——女娲。

生：还有“女娲造人”。

生：还有“后羿射日”。

师：你能说得具体点吗？

生：天上出现了九个太阳，把庄稼都晒死了，然后天神后羿射下了九个太阳。

生：“大禹治水”。

师：是的，这个世界水泛滥成灾，后来大禹出现了，解决了这个问题。

生：老师，大禹不是神，他是人。

师：你看的是历史故事，但是后人还是把他尊奉为神，他是个英雄。

生：还有“普罗米修斯”。

师：了不起，你还知道希腊神话。

生：普罗米修斯知道人类世界没有火，为人类从天庭盗取了火种。

师：是啊，这些神话里的神都让我们印象深刻。

师：天地尽管开辟了，但是这个世界还是太单调了。后来盘古的身体的各个器官都化作了万事万物。你们读读数数看，后面这段话里有几个“变成了”？

生：（读课文，数）

生：有9个。

师：恩，这段话还可以这样排列，你们再读读看。

呼出的气息变成了风和云

发出的声音变成了轰隆的雷霆

左眼变成了光芒万丈的太阳

右眼变成了&nbs

p;皎洁明媚的月亮

隆起的肌肉变成了三山五岳

流淌的血液变成了奔流的江河

筋脉变成了纵横交错的大道

皮肤变成了万顷良田

汗水变成了滋润万物的雨露甘霖

师：同学们，我们把左边这一栏和右边这一栏的内容打乱顺序行不行？

生：不行。

师：为什么？

生：因为他们是一一对应的，前后是有关系的。

呼出的气息变成了()

发出的声音变成了()

右眼变成了()

左眼变成了 （）

隆起的肌肉变成了()

流淌的血液变成了()

筋脉变成了()

皮肤变成了()

汗水变成了()

师：那我们对应着自己先填一填看。

生：（学生尝试看屏幕填空）

师：下面我们试着开一下“小火车”。

师：呼出的气息变成了——

生：风和云。

师：发出的声音变成了——

生：轰隆的雷霆。

师：左眼变成了——

生：光芒万丈的太阳

师：右眼变成了——

生：皎洁明媚的月亮。

师：隆起的肌肉变成了——

生：三山五岳。

师：流淌的血液变成了——

生：奔流的江河。

师：筋脉变成了——

生：纵横交错的大道。

师：皮肤变成了——

生：万顷良田。

师：汗水变成了——

生：滋润万物的雨露甘霖。

师：真不错，我们再换个方向填一下。

（）变成了风和云

（）变成了轰隆的雷霆

（）变成了光芒万丈的太阳

（）变成了皎洁明媚的月亮

（）变成了三山五岳

（）变成了奔流的江河

（）变成了纵横交错的大道

（）变成了万顷良田

()变成了滋润万物的雨露甘霖

师：怎么样，咱们再试试。

生：（一个一个说）

师：我把前后内容去掉了，你能不能说？能说几个就说几个。

()变成了()

()变成了()

()变成了()

()变成了()

()变成了()

()变成了()

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;)变成了()

()变成了()

师：谁来试试。

生：他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了风和云，发出的声音变成了轰隆的雷霆，左眼变成了光芒万丈的太阳，右眼变成了皎洁明媚的月亮，隆起的肌肉变成了三山五岳，流淌的血液变成了奔腾的江河，皮肤变成了万顷良田，流出的汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖。

师：哇，了不起，一口气说出了八个。

师：你们看，这个故事的结构就出来了。先是描述这个混沌的世界，然后是盘古把天地分开，最后是盘古的身体化为万事万物。

师：怎么样，你能把整个故事说下来吗？

生：（一女生上台，说整个故事）

师：不简单啊，能把整个故事说下来。不过说的味道还可以再浓些。

师：这就是我们中国的《开天辟地》的故事，但是，开天辟地的故事是不是只有我们中国有？

生：不是，其它国家肯定有。

师：是的，那么其它国家，其它民族的开天辟地的故事是怎样的呢？例如印度，例如罗马，例如伊朗。

生：肯定不一样的。

师：那其它民族的开天辟地的故事是怎么样的呢？下面就请你们想象一下，请你们自己编一个神话故事。但是，你们编的这个故事也有一定的要求，第一，开头第一句必须是“很久很久以前”；第二，必须说清楚天地是怎么分开的；第三，必须说清楚万事万物是怎么形成的。

师：好，自己想吧。

生：（学生静想）

师：谁来把你的神话故事讲一讲和大家分享。小男孩你来吧？

生：（摇头）

师：别怕难为情，来吧。

生：很久很久以前，世界漆黑一片，什么也看不清，什么也没有。这时候出现了一个神，他有一支神笔，画什么，什么东西就活了，第一天，他画了天和地；第二天，他在天地的.中间画了高山丘陵；第三天，他画了江河湖海；第四天，他画了辽阔的土地；第五天，他画了太阳、月亮；第六天，他画了人。（简缩，反应故事概貌）

师：看来是《神笔马良》和希腊创世纪神话的混合版。（笑）

生：（再请两位学生讲述现编的故事，由于记不清楚，这里暂不记录）

师：你看，每个人创作的神话故事都不太一样的。伊朗、印度、罗马的开天辟地的神话到底是怎样的呢？想不想听听？

生：想。

师：我说你听。在中国神话里，说原始宇宙像鸡蛋，伊朗神话说原始宇宙像鸟蛋，罗马神话说原始宇宙像石蛋，印度神话说原始宇宙像金蛋。（笑）在中国神话里，出现了一个神叫盘古，伊朗神话里也出现了一个神叫阿胡拉·马兹达，罗马神话里也有一个神叫密特拉，印度神话里也有一个神叫大梵天。（笑）在中国神话里，盘古的身体化成了万事万物，其它神话，也是这样，或者神，或者牛的身体化作了万事万物。

中国神话 伊朗神话 罗马神话 印度神话

鸡子 鸟蛋 石蛋 金蛋

盘古 阿胡拉·马兹达 密特拉 大梵天

身体生化 身体生化身体生化身体生化

师：我相信你们跟我一样，脑子里冒出了许多问题？有吗？

生：为什么那时候的人都把原始宇宙都说成是蛋？（笑）

生：为什么世界上的事物都是人或牛的身体变的？

生：为什么所有的神话都是有一个神来开天辟地？

师：是的，我跟你们一样，有这样的疑问。你看那时候的各个民族之间，距离相隔十万八千里，也不可能像现在利用先进的通讯工具交流，例如打个电话，发个EMAIL（笑），那他们怎么就想到一块儿去了呢？奇怪。

师：现在我们缩小一下范围，你们小组讨论一下为什么这些民族的神话都把原始宇宙比作蛋？

生：（小组讨论）

师：谁来讲讲。

生：我觉得伊朗或许有很多鸟，罗马有很多石子。（笑）

师：照你这么说，印度有很多金子了（笑）蒋老师的问题是这些神话为什么把原始宇宙都比作蛋，不管是金蛋、石蛋、鸟蛋还是鸡蛋，反正都是蛋。

生：我觉得是他们看到地球是圆的，所以……

师：注意，那时候原始人并不知道地球是圆的。

生：因为原始人看到很多动物都是从蛋里孵出来的。

师：我明白你的意思，你是说原始人觉得大部分生命是从蛋里孵化出来的，所以他们想象宇宙开始也是蛋状的。

生：我觉得可能这些地方的人，最开始的时候是一个地方的，后来才分开的。

师：也不是没有可能哦。所以这些神话都差不多。

师：还有一种说法，你们听说过宇宙大爆炸吗？

生：（有个别表示听过）

师：这是科学的说法了，大爆炸之前，宇宙是没有时间、没有空间的“奇点”，也是“混沌如鸡子”的。

生：但原始人是不可能知道这点的。

师：这就是谜了，有人说可能有“史前智慧”。

师：怎么样，神话很有意思吧，今天时间差不多了，咱们就上到这里。