关于课文《第八次》教学反思
课文布鲁斯王子的形象具体、可感!这节课我抓住课文空白,三处引导学生体验人物角色,走进人物内心。
(1)布鲁斯王子躺在山上的一间磨坊里,不断地唉声叹气。此时此刻,布鲁斯的心情怎样?会想些什么?
(2)布鲁斯王子看到蜘蛛终于结成了一张网,他心情怎么样?会想些什么呢?演一演感受布鲁斯的内心。
(3)想象一下:布鲁斯王子怎样动员几乎失去信心的士兵起来参加第八次抵抗?
学生比较顺利地回答出我的.问题,说明他们已经进入人物角色了,进入课文情境了,也表示学生对课文已经有比较深刻的体会了。这种角色体验促使学生对课文内容进行了创造性的理解。因此,在课的最后让学生谈谈自己的收获时,几乎所有的学生都感悟到了信心的重要,知道了“失败乃成功之母”,“有志者、事竟成”!还列举了自己学骑自行车、穿溜冰鞋等一些事例,都是摔跤无数次,后来在家人的鼓励下,自己又不服输,跌倒了爬起来,再跌倒,再爬起来,最后都取得了成功!这时我想我的教学任务也就完成了。只是时间很紧,谈自己这样的经历,课堂上没有完成,是课后和学生交流时才知道的。究其原因:发现中间组织学生交流时安排不够紧凑,有几位学生交流时重复人家说过的内容,下一步,进一步培养好学生认真倾听同学发言的好习惯!
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