幼儿园语言活动《小丑鱼奇遇记》的优秀教学设计
目标:
1、鼓励幼儿有感情的朗诵故事对话。
2、激发幼儿的探索欲,使幼儿了解海马独特的繁殖方式。
3、认识汉字“独自、惊动、海龟、龙虾、海马、得意”。
活动准备:
1、幼儿用书、VCD光盘。
2、准备字条“扭一扭”、“跳一跳”、“转一转”、“出怪事啦!出怪事了!海马爸爸生孩子了!”、“我怎么会看错呢?不信我带你们看看去!”、“请问……你是海马妈妈,还是海马爸爸?”、“哦,原来是这样啊!海马爸爸真是个好爸爸!”
3、准备字卡:“独自、惊动、海龟、龙虾、海马、得意。
活动过程:
一、导入环节
师: 现在我就请大家和我一起来玩一个快乐动动动的游戏!首先我请大家看纸牌做三个动作!看看谁做的最漂亮啊!那三个动作呢?我们一起来看一下!扭一扭、跳一跳、转一转。(师生共同识认请小朋友们自己说出纸牌上的汉字并快速做动作!看看这一次谁的反应最快!
2、游戏:小螃蟹
师:还想玩吗?(想)那我们再来玩一个“小螃蟹”游戏吧。(教师引导幼儿一边念儿歌一边做动作,并分别与老师做相同或相反的方向。
二、谈话:海
师:小螃蟹是生活在哪里的`?(大海里)谁能告诉我,大海是什么样子的?大家说的都很好!蔚蓝蔚蓝的大海,那么宽阔,一望无际!想一想,如果有微风轻轻吹过,海面会有什么变化?对了!会产生小小的波浪!我们一起站起来学一学!如果是狂风吹来的时候,海面又会发生什么变化呢?对!狂风吹来,大海就会像一只凶猛的大老虎,汹涌澎湃,一浪超过一浪!我们再来学一学!好了现在狂风已经过去,海面已经风平浪静,大家可以轻轻坐下了。那谁知道在神奇的海底世界都有什么呢?大家说了这么多!很好!其实在神奇的海底世界里,还有很多可爱的小动物和很多我们还不知道的奥秘。
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