aieiui课堂实录
教学要求:
1、能正确快速认读声母aieiui组成的音节,会准确拼读本课的复韵母音节词。
2、会发现我们身边有许多藏着aieiui的音节。
3、试着用拼音词讲故事。
教学过程:
一、创设情境、以旧引新,作好铺垫。
师:小朋友,我们拼音王国里呀又多了3个复韵母朋友,你看他们来了:多媒体出示aieiui,谁能叫出他们的名字?
生:aieiui
[儿童化的的语言把小朋友带到了拼音的'王国里,并让学生叫叫他们的名字,拉近了孩子与拼音的距离]
师:已经认识他们了!那他们的兄弟姐妹认识吗?你看他们也来了:多媒体出示:?i?i?i?i
?i?i?i?i
u?u?u?u?
师:谁来读ai的兄姐妹
生:?i?i?i?i
师:ei的兄弟姐妹呢?
生:?i?i?i?i
师:ui的兄姐妹也想让你们喊喊,谁来?
生:u?u?u?u?
师:齐读:?i?i?i?i
?i?i?i?i
u?u?u?u?
师:如果他们的队伍排乱了,你们能认出他们来吗?
出示:?iu??iu??i?i
谁能认出他们来呢?
生:?iu??iu??i?i
师:那我们来开火车!
师:我们一起来叫叫他们的名字!
[注重情趣的课堂教学是心灵的碰撞与呼唤,从排着队伍到排乱队伍的兄弟姐妹,学生像走亲戚一样和他们打招呼,叫得亲切,认得欢喜]
师小结:
小朋友,你们真是了不起,不按顺序也可以认出他们来!为了奖励大家,老师要讲一个故事给你们听,想听吗?
那就脚放平??腰挺直!
[饶有兴趣中培养学生良好的坐姿习惯,着眼学生的发展,让学生终生受益]
二、故事导入,激发兴趣,探究新知。
㈠听一听
师:有一天呀,乌龟和白兔碰到了一起,小白兔嫌乌龟爬得慢,乌龟不服气,于是他们之间进行了一次比赛。
你们看,他们正在比赛呢?多媒体出示:龟兔赛跑图
小朋友们,他们各自都在干什么呀!
㈡说一说:
生:乌龟在拼命地爬
小白兔在睡觉
师:哦,乌龟在爬,白兔在睡觉。
多媒体相应出示:wgu?p?b?itshu?
㈢找一找
师:小朋友们,你们找找看,我们学过的复韵母藏在什么地方?看谁的火眼睛睛能把他们找出来。
生:藏在乌龟的gu?中
生:白兔的b?i中
师:还有呢?
生:睡觉的shu?中
师:对,就藏在这儿。(边说边操作,红色闪烁u??iu?)
[创设在音节中找韵母这样的探究情境,使学生已有的知识和经验获得了新的理解,产生出新的意义,从而初步培养了学生的探索意识。]
㈣拼一拼
师:你们真棒,一下子就找出来了!是呀,我们平常说的每一句话,书中的每一个字都是由我们学的拼音字母组成的!
-
我的教学故事集合15篇
我的教学故事1我是一个很爱喝咖啡的人。为什么?因为咖啡的味道不会千篇一律,可以甜如摩卡,苦似espresso。作为一名平凡的教育工作者,我深深懂得,教育是爱的事业。这种爱是“一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切”的博大无私的爱,它包涵了崇高的使命感和责任感...
-
母鸡评课稿通用
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常会需要准备好评课稿,评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。那么评课稿应该怎么写才合适呢?下面是小编整理的母鸡评课稿通用,仅供参考,大家一起来看看吧。母鸡评课稿通用1《母鸡》是四年级上册第四单元中老舍的另一篇佳...
-
《1000以内数认识》评课稿集合
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常需要准备评课稿,评课是对照课堂教学目标,对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。那么大家知道正规的评课稿是怎么写的吗?以下是小编整理的《1000以内数认识》评课稿集合,欢迎阅读,希望大家能够...
-
古诗教学设计精选15篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是古诗了吧,古诗是古代中国诗歌的泛称,在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品。那么什么样的古诗才是好的古诗呢?以下是小编收集整理的古诗教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。古诗教学设计1学习目标1。会认“庐”...