狮子和鹿的评课稿
听了陈老师执教的《狮子和鹿》,给我留下了深刻的印象。下面我来谈谈几点感受。
感受之一:字词教学,扎实有效。
这节课上,生字教学非常扎实。检查预习时,老师出示几组词语。让学生用上上述的一些词语讲一讲课文讲了一个什么故事,巧妙地把课堂推向下一个环节。
感受之二:巧设问题,层层递进。
寓言是通过一个简短的故事,告诉我们一个深刻的道理。老师抓住了三年级儿童的好奇心理特点来设计问题。小鹿刚开始很喜欢他那漂亮的角、讨厌他那难看的.脚,后来它的这种想法就改变了,老师让学生通过读、划、说等各种方法,让学生感悟文本。
最后的课堂小练笔,让这只小鹿又一次来到池塘边看到自己的倒影,老师让学生走进文本,又走出文本,从而达到突破教学重点。这种精心的设计问题,小步子,多阶梯,快反馈,在课堂教学中融入了思维发展的训练目标。
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