走进原子的世界评课稿范文
对于原子的相关内容,学生已有所掌握,但原子对于学生来说毕竟太抽象,在学习上还存在一定的难度,那如何引起他们兴趣,让他们更好的复习、巩固、提升这些内容呢?周三,有幸听了韩老师执教的《走进原子的世界》,将所听、所感、所悟记录如下:
众所周知,实验、故事等都能引起学生的兴趣。韩老师在课堂上以原子的发现史开篇,课堂气氛很好,收到了意想不到的效果。在以后的教学中有必要多多联系 化学史的知识,以期达到最佳的教学效果。
对于原子结构的.发现,韩老师设计了一小节微课——原子你到底长啥样?设计新颖,学生听得兴趣盎然。物质的构成是中考的热点也是难点,
为了解决这个问题,韩老师又设计了一小节微课——原子是如何构成物质? 由于图文并茂,形象生动,再结合教师设计的有关动画效果,使抽象知识具体化、复杂知识明了化,此时学生便能体验原子是如何构成物质的。
由于本节是复习课,学生已经有了一定的基础,所以在很多活动上韩老师主要采用让学生分组活动,然后交流展示的方法,把课堂放手给学生,给学生充分展示得机会。另外,在教学中需要我们教师引导学生发散思维,从全方位、多角度来考虑问题、描述问题,培养学生透过现象看本质,从宏观现象想象微观世界的想象能力和创新能力。
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