《猴子种果树》优秀教学实录
今天学习《猴子种果树》一课。这个小故事很浅显,学生很容易就理解了猴子为什么到最后什么也没有种成的原因:一是没有主见,二是没有耐心。到这好像已经可以了,可是我却觉得还不够。我觉得能从这个故事中学到更多的东西。于是就有了以下的内容。
师:猴子有没有优点?
(猴子在这个故事中是以一个反面的形象出现的,但是在它的身上就没有我们学习的`地方吗?我抛给学生这样一个问题)
(孩子们开始一愣,接着就有些孩子开始读书了,一会儿就有孩子举起了手)
生:猴子遇到困难能坚持,理由是“一连几年都没有栽活”说明他坚持种了好几年。
生:猴子很勤劳,理由是“天天浇水、施肥”。
师:每个人都有缺点,同时也都有优点,我们要发扬优点,想办法克服缺点,这样才能把事情做成功。
(有的孩子在轻轻地点头)
师:乌鸦、喜鹊、杜鹃对猴子提出建议是好心还是坏心?
生:是好心办坏事。
师:为什么会好心办坏事呢?(孩子们陷入了沉默。)
师:你们来看看他们是什么时候提出的建议呢?
生:在果树成活的时候。
师:他们的这种建议什么时候提才合适?
生:还没有开始种的时候给猴子提出才合适。
师:对呀,他们是好心,但是提出建议的时机不对,才会好心办坏事。给别人提建议要看清楚时机,想明白到底怎样才能真正帮助朋友。
师:这个时候他们应该提什么样的建议才会真正帮助猴子呢?
(纷纷举手)
生:你要坚持下去。
生:你要好好地种呀。
生:给猴子说一说怎么才能种好果树。告诉猴子种果树的知识。
…………
转变一个角度,能收获得更多。
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