怎样才能上好习题讲评课
掌握好的学习方法非常重要,下面内容如何上好习题讲评课,希望能给您带来一定帮助。
如何上好习题讲评课
现在的老师都爱讲习题,有时专门有习题讲评课。如何才能从这种“讲题课”上学到东西呢?
·姓名:康静
·毕业学校:湖北省武汉外语学校·2005年湖北文科状元。考入北京大学法律系
优等生经验谈:
在习题讲评课上要防止自以为是的现象。不要先入为主地认为讲评课没什么好听的,认为自己反正会做了,听不听一个样,这样想就错了。其实,老师在讲评课上一般都不会为了讲评而讲评,而是通过讲评,一方面讲清该题的解题过程和方法,另一方面老师在讲评问题的过程中。还会进行适当的知识迁移和联想。只要有心,通过认真听老师的讲评课,从中可以学到许多知识和方法。
在习题讲评课上,可以在以下方面去学到东西:
第一,整理思路
把老师讲的思路或你自己在听讲解过程中想到的思路归纳、整理出来,简要地写在笔记本上。
第二,回忆知识
老师在讲评时提到的知识内容,看看自己能否及时想出来。若不能,课外就及时复习巩固。听课时,思路要跟着老师走,这样才能跟上老师的节奏,才能及时回忆知识。
第三,拓展思路
老师讲评时,自己要先想一想该题如何做,然后看老师的解法和自己的解法是否相同。如果相同,则再想一想是否还有其他方式解题;若是不同,想一想自己的想法是否站得住脚。
第四,听老师讲分析过程
听一听老师是怎样分析、怎样求解的。想一想自己为什么有时想不到,想一想老师分析时所依据的知识和原理。
第五,看并想老师板书的`解题过程
看老师是怎样写解题过程的,想想自已是否也能这样写。想想老师写的解题过程是不是有漏洞。
第六,分析错题的原因
自己做题时答错的题目。课堂上要认真听老师是怎样讲解的,自己错在哪里,并及时加以更正。
学习方法:练后反思的习惯
在读书和学习过程中,尤其是复习备考过程中,每个同学都进行过强度较大的练习,但做完题目并非大功告成,重要的在于将知识引申、扩展、深化,因此,反思是解题之后的重要环节。一般说来,习题做完之后,要从五个层次反思:
1、怎样做出来的?想解题采用的方法;
2、为什么这样做?想解题依据的原理;
3、为什么想到这种方法?想解题的思路;
4、有无其它方法?哪种方法更好?想多种途径,培养求异思维;
5、能否变通一下而变成另一习题?想一题多变,促使思维发散。当然,如果发生错解,更应进行反思:错解根源是什么?解答同类试题应注意哪些事项?如何克服常犯错误?“吃一堑,长一智”,不断完善自己。
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