《献出你的爱心》课后教学反思
《献出你的爱心》是人美版小学美术第九册里的内容。
初备《献出你的爱心》一课时,我虽然明确了要结合《弟子规》中的“凡是人,皆须爱。天同覆,地同载”对学生进行爱心教育。但是通过开学初的几次授课,我感觉传统文化虽然被整合到了教学中,但是由于学生之前没有接触,仅靠教师的讲解往往是这个耳朵听,那个耳朵冒,达不到真正的教育效果。于是我利用语文课中常用的引读的方法,创设一定的语言情境,使学生在反复吟咏中,将传统文化真正内化为自身素养的一部分。我是这样设计的:先让学生通过图片欣赏及教师的语言描述,对贫困地区的孩子产生一定的情感,再出示《弟子规》中的话,让学生初读感受古人的博爱之心。接着创设了“其实不仅是希望工程,当地震和洪水等要摧毁人们的意志时,在‘凡是人,皆须爱。
天同覆,地同载’的传统文化的'浸润下,中华民族显示了强大的凝聚力。同学们也是这样做的,为灾区捐款,为王献桐捐款。你们用实际行动诠释了这句话。让我们再齐读一遍”。这次的读是同学们饱含情感的一读,可以说已经打开了他们的心门。最后,在作品展评结束后,我又创设了“假使需要关爱的孩子就站在你面前,你会说些什么呢?如果我是这个孩子,我会对你们说:‘谢谢你们,因为有了你们的爱,灾难和贫穷都不再可怕。’让我们再齐读一下这句话”。这时的读可以说是将学生的情感推向了高潮。
在授课时,果然如我所料达到了预期的效果。因此,我们在教学中要渗透传统文化,不能只当作一种陪衬,要多动脑筋,确实能够通过在教学中有效地整合传统文化,使之触动学生的心灵,他们能够真正学有所获。
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