六年级体育《希望风帆第五节第六节》教学设计

学习目标: 学习并掌握扩胸运动的动作和方法；培养学生动作协调、好学上进的精神品质。

学习内容：学习《希望风帆》第五节第六节

学习步骤：

一、导入情景

教师活动：

1.组织小游戏《抓马尾》和《石头、剪子、布》。

2.讲解方法和要领。

3.游戏时教师巡回指导并指出存在的问题。

学生活动：

1.学生能很好的完成游戏积极的`投入。

2.能够找出同伴在游戏中存在的问题并能够相互指出和帮其纠正。

3.注意自身和他人的安全。

组 织：以两人一组散点进行游戏。

二、合作探究、掌握技能

重 点：动作的正确性。

难 点：动作能否跟上节奏。

教师活动：

1.组织学生复习上一节课所学的内容，并指导学生改正错误的动作。

2.示范、讲解本课所学的广播操动作的难点。

3.组织学生集体和一小队为单位进行学习。

4.巡回指导学生，纠正错误。

学生活动：

1.认真看老师的示范动作和听老师的讲解。

2.集体跟随老师的示范和口令学习动作。

3.以两人1小组进行互学，掌握正确的动作。

4.以四人1小组进行对动作的改进和提高。

5.能自告奋勇的为同学们进行示范。

组 织：四列横队进行集体练习，两人一组散点进行互学，以四人一组散点进行提高练习。

　　三、素质练习、提高自我

教师活动：组织小游戏进行素质练习。

学生活动：示范方法并讲解要求。

组 织：相互帮助并督促完成。

场地器材：田径场