音乐活动之《友谊地久天长》课后反思
《离园到计时》中有一音乐活动:《友谊地久天长》,这首歌曲是成人歌曲,共有两段,歌词较长、难理解,但旋律抒情优美。我在课前并不抱多大的希望孩子们能把这首歌曲唱的多么动听,只是要求他们知道这首歌曲的旋律,以后听到这首歌知道是《友谊地久天长》就可以了。但我知道大班孩子已经能认识一些字了,所以我还是把歌词写在黑板上,并标出节奏。
在正式上课时,我先采取了提问:“在幼儿园里你有没有交到好朋友,他们是谁?”小朋友很愿意回答这个问题,然后我请了几个孩子回答,第四个孩子说:“我和班里的小朋友都是好朋友。”然后我顺势引导:“对啊,我们都是好朋友,那我们毕业后还是不是好朋友?”孩子们都说“是”,于是我引出这首歌曲:“老师这里有一首关于友情的歌,请小朋友听听是怎么唱的?”我有感情的范唱了第一段,提问孩子都听到些什么?因为班里有的孩子是识字的所以大多都说了出来,我也通过歌唱的`方式进行了反馈,然后请孩子们跟我一起有节奏的念歌词,对难点句进行了示范唱,请孩子跟唱。接下来我又请孩子们跟着钢琴唱,识字的、歌唱能力好的孩子居然在第二遍后都能把歌曲唱出来了。我一阵欣喜,鼓励会唱的孩子站起来唱,我发现孩子们都被歌曲优美的旋律所吸引,没有一个在开小差。第一段学的差不多后,我又范唱了第二段,请孩子说说第二段和第一段哪里不一样,孩子们都回答出了前面两句不一样,后面两句一样,我又用同样的方法进行了教学,效果不错。最后两段连起来唱,孩子们居然倾情投入,除了一句难点句唱的有点含糊,其余都不错。我真想为孩子们鼓掌。
第二个环节我安排的是表达友情。我首先示范,和孩子们一边清声哼唱一边和孩子们握手来表达友情,孩子们受了我的感染,有的小朋友说:“老师,你把我的眼泪都弄出来了。”然后我鼓励孩子们上来向同伴表达友情,我鼓励他们还可以抱一抱,很多孩子都上来,在优美旋律的伴奏下,孩子们的情绪达到了高潮。
但我安排不周的是第三环节,我请孩子们到后面在音乐的伴奏下做喝酒干杯的动作道别,但孩子们觉的喝酒干杯太兴奋了,教室里开始哇啦哇啦,破坏了歌曲中本因体现的道别气氛。
课后我想,其实到第二个环节就可以了,第三个环节想是想的好的,但没考虑到孩子们的表现,孩子总归是易于兴奋的,如果提供真的实物的话,感觉会又不同了。
-
语文大自然的声音评课稿(精华)
作为一名人民教师,常常要根据教学需要编写评课稿,评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。那么优秀的评课稿是什么样的呢?以下是小编为大家整理的语文大自然的声音评课稿,欢迎阅读与收藏。语文大自然的声音评课稿1《大自然的声音》这篇课文教完后,体会有三:1...
-
《1000以内数认识》评课稿集合
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常需要准备评课稿,评课是对照课堂教学目标,对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。那么大家知道正规的评课稿是怎么写的吗?以下是小编整理的《1000以内数认识》评课稿集合,欢迎阅读,希望大家能够...
-
孔子拜师评课稿(4篇)
孔子拜师评课稿1这次,陈老师执教的《孔子拜师》是一篇具有较强的人文精神的课文,讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事,体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行,课文还渗透了“学无止境”的精神。教学重点是了解...
-
《大自然的声音》评课稿范例21篇
作为一位优秀的人民教师,可能需要进行评课稿编写工作,在当前新课程改革的背景下,客观、公正、科学地评价课堂教学,对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长有着十分重要的意义。那么什么样的评课稿才是好的呢?下面是小编整理的《...