我的家乡在哪里的评课稿
聆听了姚老师的三年级品社精彩一课——《我的家乡在哪里》。这是成功的一课。我的听课体会是:
1.教学目标明确。《我的家乡在哪里》核心词是在哪里,核心概念是位置,这就决定了教学的重点和学生的学习方向:初步学习地图知识,学习辨方向,借助地图明确家乡位置。姚老师这一课的教学三维目标明确,反映出教师对教材的`准确把握。
2.教学策略科学。本课设计的“找位置”“找家乡”“拼地图”这些环节体现了教学重难点的落实。
3.资源运用合理。在这一课中,有效选择了璜泾、王秀富有代表性的照片和锦绣太仓的视频,运用恰到好处。
4.教学基本功扎实。从课件以及教学具的准备,可以看出姚老师具有很强的获取处理信息的能力。另外,姚老师的课堂设计能力也是非常强的。
5.目标达成度高。姚老师在整个教学活动中,能关注学生,关注生活,关注基础,关注合作,关注互动。教学中设计的各个活动环节达到了学生“学会”的水平。教学目标达成度非常高。所以说,这是成功的一课。
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