课文妈妈睡了课堂实录
师:同学们,今天我们要和这么都老师一起学习,你们高兴吗?(高兴)那好,就为老师们送上一首歌。
播放歌曲《世上只有妈妈好》,师生共唱。
师:看来学生都很喜欢这首歌,那歌中唱到了谁?(妈妈)我们每个人都有一个爱我们的妈妈,你们每天都在观察自己的妈妈,现在就把你观察到的妈妈介绍给大家。
生1:我的妈妈特别漂亮,特别是她那双眼睛,大大的',又黑又亮,还是双眼皮儿呢。
生2;我的妈妈天天作家手都糙了。
生3:有一回,我考试没考好,妈妈没骂我,也没打我,还鼓励我,下次努力,争取考好。
生4:在期末考试的那天,妈妈送我上学路上,总嘱咐我一定要好好答题,不会写的字用拼音,争取考双百。
生5:我每天描字的时候,妈妈总坐在我身边笑眯眯的看着我。
生6:有一天,妈妈擦地累得连腰都直不起来了。
师:同学们都向大家介绍了自己的妈妈,有一位小朋友也观察了他的妈妈,(出示挂图),你们看,妈妈在干什么?
生:妈妈睡着了。
师揭示课题并板书:是啊!妈妈睡了。
师:这节课我们就来学习这篇课文,那应该怎样读这个题目呢?
生:应该读得小声点儿。
师问:为什么?
生1:因为要大声读会吵醒妈妈。
生2:我们应该用不大不小的声音读,因为如果声音太小,别人会听不见,声音太大,会吵醒妈妈。
师:你们同意吗?
生齐答:同意。
师:谁来试试?
生大声读后,师:嘘,这样会把妈妈吵醒的,谁再来?
(学生再试)
师:睡梦中的妈妈是什么样的呢?请同学们打开书69页,听老师读一遍课文。
(师配乐范读。)
师:老师看出来了,你们都很喜欢这篇课文,你们想不想自己读一读呢?在读的时候,要多和生字朋友打招呼,把课文读到你满意为止。
生:自由练读并记忆生字。
师:你们学得可真认真,课文读得满意了吗?
生齐答:满意了。
师:那现在找两名学生读一读。
(师找学生读,其他学生听后评议。)
生1:**同学读的很好,尤其读**的时候更好,我应该向他学习。
生2:他读得真的很好,特别是**一句,读的特别美。
师:同学们课文读得已经很好了,老师相信你们对生字朋友也一定很熟悉了,现在我们就来过一过生字关。谁顺利过关,谁就将成为本节课的“识字大王”。
(师检查带有生字的词语和单字,并进行奖励。)
师:还有这么多同学也想成为“识字大王”,现在小组内检查并奖励。
-
《四个太阳》的评课稿优秀
作为一无名无私奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份评课稿,通过评课,可以把教学活动的有关信息及时提供给师生,以便调节教学活动,使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。那么什么样的评课稿才是好的呢?以下是小编收集整理的《四个太阳》的评课稿优秀,仅...
-
[精华]我的教学故事
我的教学故事1这件事发生在好几年前我接四年级体育课时,然而它却一直留在我的记忆深处。当时个别后进的学生让教师们操碎了心,特别值得一提的是四年级二班的××同学,更是让所有的教师都感到头疼,班里几乎所有的学生都挨过他的打,教师们一致认为“此生难教”。这些...
-
液体的热胀冷缩评课稿3篇
液体的热胀冷缩评课稿1连续听了李老师执教的《液体的热胀冷缩》几课后,我有以下本节课的一点看法:首先,本节课的教学目标明确,本课的教学目标是:科学概念:1、水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。2、许多液体受热以后体积会变大,受...
-
《小木偶的故事》课后反思总结通用
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它是增长才干的一种好办法,因此十分有必须要写一份总结哦。那么总结应该包括什么内容呢?下面是小编帮大家整理的《小木偶的故事》课后反思总结通用,仅供参考,大家一起来看看吧。《小木偶...