五年级阅读教学重点
对于小学生来说,重要的是培养他们对文学的兴趣,能够分析阅读简单的课文,在学习一篇课文的过程中学习字、词并加以运用。语文学习既要重视知识的吸收,又要重视能力的培养。接下来小编为大家推荐的是五年级阅读教学重点,欢迎阅读。
五年级阅读教学重点一重点:1.继续巩固已学的字词,提高独立识字的能力,养成主动识字的习惯;能积累优美的词语和精彩的片段。2.培养良好的学习习惯,引导学生自主学习,主动拓展学习内容,提高学生的阅读水平。进一步激发学生的阅读兴趣,能积极参加课外阅读活动,有自主选择书籍的兴趣和能力,扩大阅读面,增加阅读量。3.写作训练:观察生活,学写小故事、游戏、活动、观察日记、读书笔记、材料作文、想象作文,做到有顺序,语句通顺。能较正确使用标点符号。难点:1.注重语文的实践活动,积累词汇及句式和多种写作方法,培养学生运用语言的能力。
2.有较快的.默读能力,能借助资料解决阅读中的一些疑问。循序渐进地进行写作训练,学习收集资料、学习选择材料、学习清楚明白地写出自己的所见所闻,表达自己的真情实感。
五年级阅读教学重点二1、基础知识:积累本册教材中学习的词语,能联系上下文理解词语的意思,在运用中能辨别词语的不同意思,能体会课文中关键词语的作用,部分词语能学习正确运用。能比较句子意思的不同,体会句子不同的表达方式,懂得修辞手法、关联词在句子中的作用,部分句式能学习运用、学习把句子写具体。
2、阅读理解:能联系上下文理解句子的意思,练习用联系课文有关内容的方法体会句子的含义。继续学习圈画文中的关键词句,重点学习圈画句中的关键词,并能抓句中关键词提出问题。继续学习运用注释、工具书和资料等解决阅读中的部分问题。能凭借语言文字理解课文内容,想象课文所描绘的情景,知道课文的大意。
3、作文:能根据文字材料进行合理的想象,能写出自己所想的内容。学习观察生活,学习清楚明白地写出自己的见闻,表达自己的真情实感。学写小故事、游戏、活动,学写观察日记、读书笔记、看图作文和想象作文。
五年级阅读教学重点三一、基础部分
1. 能掌握汉语的拼音、声母韵母、整体认读音节;汉字的笔画、偏旁部首间架结构。
2. 能辨析形近字、音近字、同音字、多音字,会辨别、修改错别字。
3.能自己积累一定的词语,按要求写词语,按要求将词语分类。
4.能在具体的语言环境中理解词语、运用词语,并能按要求替换词语。
5.能正确使用标点符号;按要求完成各类句式练习(句型的转换;修辞方法;扩句与缩句;修改病句;填关联词语等)。
6.能正确理解句子意思,体会其含义。
二、阅读
1.能按原文填空,并指出所填文章的出处、作者等。
2.能把握课文片段的主要内容,体会作者表达的思想感情。
3.能正确理解关键词、句的意思,发表自己的见解,并能领悟一些表达方法。
4. 能从词句理解、标点使用、文意把握、要点概括、内容探究等方面考查学学生对语言、情感、写作思路等方面的领悟程度以及获取信息的能力,评价学生初步的独立阅读文章的水平。
三、写作
1.学会四大文体:写人、记事、绘景、状物;
2.学会作文的审题、立意、构思、选材等方法。
3.能审清题目,围绕主题选择真实的材料,写清楚事件的前因后果,表达自己的真情实感
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