《投掷与游戏》的体育评课

查老师上课教态自然，精神饱满、口令洪亮、言语简洁、示范到位，营造了和谐、互动、探究、创新的良好学习情境和氛围。整节课以沙包投掷为主题，运用情境教学法，创设了学生喜欢的“炸敌军军营”的趣味情境，又充分发挥小学生喜欢玩的特点，通过孩子喜闻乐见的游戏和比赛的教学形式，来激发学生的运动兴趣，引导学生在学中玩，在玩中学，在玩中练，在自学自悟、主动探究中掌握投掷的正确动作，进一步巩固投掷的要领，同时进一步激发学生对投掷活动的良好兴趣。

1. 本节课学生的`练习时间充足，密度大，整个教学过程集中和分班练习相结合，教师以启发、引导、点拨为主，真正体现了“以教师为主导，以学生为主体”的教学原则。同时通过分班练习，提高了练习的密度，又培养了很多班级小骨干。

2. 沙包用彩色纸包着，分组练习时，不同的小组用不同颜色的沙包，组员投完后由各自小组的组长捡回自己组的沙包再投，由于有了颜色的区分，因此捡回来就比较容易，各小组之间就不会出现混乱，可以看出查老师的用心和细心。

3.课堂结束前的放松活动也十分有趣和巧妙，查老师让学生模仿敌人被炸的情景使孩子们全身都得到了放松，同时又是“炸敌军军营”活动情境的延续。

我个人认为的一点不足:在投远比赛环节，查老师在讲解比赛规则时，学生开始有些乱了，特别是后两排的学生，很多孩子在说说笑笑，这个时候是不是应该先引导学生要先认真听，只有听明白了规则和要求比赛的效果才会更好。另外，在分班进行轮流比赛时，没有轮到的小组在各顾各的事情，是不是可以给他们一个观察任务，看一看哪一个同学的投掷动作是最规范的，哪一个同学的动作是不规范的甚至是错误的,使孩子们全员参与，互相学习，互相改正。