电能及其传送评课稿
本节课的内容分二个板块:1.电能的获得;2.电能的输送。在第1板块的教学中莫老师从能量的转换和电能产生的方法二条线索进行引导和阐述,让学生在如何获得电能这方面的认识上有了一定的拓展和感性的体验。其教学中创意之处有:(1)用猜谜语情景引领学生进入探究的主题;(2)运用DIS实验,多角度(图形、指针、数字)显示手摇发电机产生的交流电;(3)现代磁流体发电技术的介绍,拓展了学生的视野。
在第2板块的教学中,莫老师通过了解我国能源分布与经济发展的矛盾引出本节重点—电能的输送,并通过学生的探究实验(1)和(2),体验输电的损耗和体验高压输电能降低输电损耗。其创意之处有:(1)学生用串联在电路中的二个滑动变阻器调节到使小灯泡微亮或不亮,以体验远距离输电线的损耗;(2)用废旧的变压器,再次利用做升压和降压器用,让学生动手操作,搭建成模拟的高压输电电路,以体验高压输电的优势;(3)在上述基础上,进一步通过高压输电模拟电路的演示,提出问题,结合直流电路的.计算、分析和比较输电线上的损耗。在此基础上,进一步介绍了国内外输电技术的发展,激发了学生的爱国主义情感和热爱科学的情怀。
本节教学中不足之处是莫老师对学生认知的基础估计不足,对活动的指导和点拨未能到位,这主要反映在学生的探究实验的操作环节上,学生不清楚串联在电路中的两个变阻器干什么用,实验目的与指向性均不明确;其次,在第2个实验过程中,有部分学生用了一个变压器,只表明他们仍然对实验目的和原理不清晰,因此导致学生在5V的稳压源上,将额定电压为2.5V的小灯泡烧毁等情况的出现。建议在这一环节上的讨论和活动可更充分和细化。先就第1个实验调到灯微亮或不亮的操作和目的讨论上;其次要重点讨论减少线损的办法,让学生理解,第2个实验的目的和原理,是解决在一定输入功率的情况下,升高供电部门输电的电压,至用户处,再降压到用电器所需的电压是减小线损耗功率,增加用电部分使用的功率的有效、可行的举措。
-
道德与法治听评课记录范文
道德与法治听评课记录范文1一、整体性把握教材核心主题面对新教材的内容,作为教师首先应从整体上认识教材,明确教材的核心主题是什么。每一课教材内容都不是独立存在的,它存在于一定的单元主题,而单元的主题也是围绕一定的教材编写理念。比如二上道德与法治教材,整...
-
失物招领评课稿经典
作为一名默默奉献的教育工作者,往往需要进行评课稿编写工作,评课是对照课堂教学目标,对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。我们该怎么去写评课稿呢?下面是小编收集整理的失物招领评课稿经典,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。...
-
《1000以内数认识》评课稿集合
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常需要准备评课稿,评课是对照课堂教学目标,对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。那么大家知道正规的评课稿是怎么写的吗?以下是小编整理的《1000以内数认识》评课稿集合,欢迎阅读,希望大家能够...
-
【推荐】美术评课稿
作为一名老师,通常需要准备好一份评课稿,评课有利于信息的及时反馈、评价与调控,调动教师教育教学的积极性和主动性。那么应当如何写评课稿呢?下面是小编帮大家整理的美术评课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。美术评课稿1《战争与和平》,这一课需要教...